下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是( 。
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
考點:細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:細(xì)胞膜的功能是:①作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,②細(xì)胞具有控制物質(zhì)進出功能,③細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間的信息交流的功能.
解答: 解:A、花粉與柱頭結(jié)合,是細(xì)胞與細(xì)胞之間的結(jié)合,存在細(xì)胞間的信息交流,A錯誤;
B、抗原與抗體結(jié)合是兩種物質(zhì)結(jié)合,不涉及細(xì)胞,因此無細(xì)胞間的信息交流,B正確;
C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)是細(xì)胞間信息交流的一種方式,C錯誤;
D、垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作為一種信息分子,要由甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白識別并與之結(jié)合才能發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能,D錯誤.
故選:B.
點評:對于細(xì)胞間信息交流的功能的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N.圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是(  )
A、①和②B、②和③
C、④和②D、④和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是( 。
A、腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖進入血液
B、紅細(xì)胞中血紅蛋白與氧的結(jié)合
C、葡萄糖進入紅細(xì)胞
D、甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

女性孕期血糖偏高是一種常見的現(xiàn)象.如圖為進食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄.下列分析錯誤的是( 。
A、血糖濃度升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素
B、正常女性的胰島β細(xì)胞對血糖變化較敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快
C、孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)靶細(xì)胞對胰島素的敏感性降低
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就必須要及時控制糖類攝入量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、a的種類約有20種,b的種類約有8種?
B、a的結(jié)構(gòu)中都含有一個“-NH2”和一個“-COOH”?
C、B是人類的遺傳物質(zhì),也是植物的遺傳物質(zhì)?
D、A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同?

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是一種由腸道病毒EV71(RNA病毒)感染引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.下列敘述不正確的是(  )
A、成人可能有相應(yīng)抗體而不易感染EV71
B、可利用腸病毒的特定基因序列來鑒別EV71
C、EV71病毒容易發(fā)生變異
D、嬰幼兒對EV71病毒感染不會發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水在生物實驗中作用的敘述,正確的是(  )
A、制備細(xì)胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜
B、用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性
C、將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、在探究酵母菌的呼吸方式時,可用清水代替澄清石灰水鑒定細(xì)胞呼吸產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

菊天牛是菊花的主要害蟲之一.科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花,培育出抗蟲菊花.下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:

(注:卡那霉素抗性基因(KanR為標(biāo)記基因,菊花葉片對卡那霉素高度敏感)
(l)質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,此外還可用噬菌體、動植物病毒作用為載體.
(2)如圖限制酶M和N切割產(chǎn)生的黏性末端是
 
,連接它們所需要的基本工具是
 


(3)為了促進土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒,可用
 
處理;使其處于感受態(tài).
(4)將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素、營養(yǎng)物質(zhì)以及
 
的固體培養(yǎng)基中,在適宜條件下進行培養(yǎng),篩選轉(zhuǎn)基因菊花.
(5)將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲,實驗結(jié)果如下表所示.請據(jù)表回答:
組別 死亡率(%)
實驗組 轉(zhuǎn)基因植株1 60.00
轉(zhuǎn)基因植株2 53.33
對照組 13.33
①對照組應(yīng)飼喂等量的
 

②據(jù)表分析,
 
差異顯著,說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)有機物X可解除植物的頂端優(yōu)勢.為探究有機物X的作用部位,研究人員用適宜濃度的含有有機物X的溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗.以未經(jīng)處理的幼苗為對照組,實驗組的處理方式為( 。
選項 處理方式
A 在①②處同時涂抹等量有機物X溶液
B 切除②,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
C 切除①,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
D 一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機物X溶液
A、AB、BC、CD、D

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