下列可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是（　�。�
A、腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液
B、紅細(xì)胞中血紅蛋白與氧的結(jié)合
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：
  自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答： 解：A、腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，A正確；
B、紅細(xì)胞中血紅蛋白與氧的結(jié)合形成氧合血紅蛋白，不需要消耗能量，因而不能使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，但需要消耗能量，因而不能使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，C錯(cuò)誤；
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞，屬于自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量，因而不能使ATP轉(zhuǎn)化成ADP，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的正常生命活動(dòng)中起著重要作用，下列敘述中正確的是（　�。�
A、葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，有利于光能的充分利用
B、磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分，由親水性的尾部和疏水性的頭部組成
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高，是因?yàn)槠鋬?nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同組織毛細(xì)胞血管中，血液內(nèi)氧氣和血紅蛋白的結(jié)合情況，其中新陳代謝最旺盛的是（　�。�   
組織名稱 血紅蛋白與氧的結(jié)合（%）
肺泡 96
組織甲 60
組織乙 50
組織丙 25
A、肺泡B、組織甲
C、組織乙D、組織丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)．下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　�。�
A、當(dāng)某物種進(jìn)入新環(huán)境一定呈“J”型增長(zhǎng)
B、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家哈拉爾德?楚爾?豪森和兩位法國(guó)科學(xué)家弗朗索瓦絲?巴爾-西諾西、呂克?蒙塔尼，以表彰他們分別發(fā)現(xiàn)了人乳突狀瘤病毒引發(fā)子宮頸癌和人類免疫缺陷病毒，下列與其有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A、子宮頸癌的致癌基因?qū)儆诓《局掳┮蜃?/span>
B、找到致癌的病原體，有利于研制出相關(guān)的防癌疫苗
C、人類免疫缺陷病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，遺傳物質(zhì)是DNA
D、人類免疫缺陷病毒簡(jiǎn)稱為HIV，感染后會(huì)患AIDS

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與進(jìn)化方面的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是單倍體
C、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
D、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞間的信息傳遞有賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞膜外表面有一層糖蛋白，能參與細(xì)胞間信息傳遞
B、細(xì)胞膜上的磷脂分子具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞間的信息傳遞
C、垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
D、T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于B細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是（　�。�
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是一個(gè)測(cè)定某植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒（對(duì)溶液濃度影響可忽略不計(jì)），并定時(shí)輕搖
③從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液滴，小心放入對(duì)應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄．
說明：若a管溶液濃度上升，藍(lán)色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍(lán)色液滴將上��；若a管溶液濃度不變，藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液濃度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴(kuò)散 微上浮 上浮 明顯上浮
請(qǐng)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是：
 
，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來．
（2）本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組是
 
 管，對(duì)照組是
 
管，它們之間形成的對(duì)照可以看作是
 
 對(duì)照．
（3）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)？
 

（4）實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在盡短時(shí)間內(nèi)（5min～15min）進(jìn)行，以減少誤差．因延長(zhǎng)時(shí)間而造成的誤差主要來自
 
．同時(shí)實(shí)驗(yàn)盡量利用
 
的組織進(jìn)行測(cè)量，否則也會(huì)產(chǎn)生誤差．

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