如圖a、b分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該項(xiàng)研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率
C、圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境
D、植物長(zhǎng)期處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),對(duì)其生長(zhǎng)不利
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是影響光合作用的環(huán)境因素,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),解讀題圖結(jié)合選項(xiàng)做出判斷.
解答: 解:A、觀察題圖可知,本題沒(méi)有顯示兩種植物所處的環(huán)境溫度,研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響時(shí),溫度一般是最適宜溫度,a、b兩種植物的最適溫度不一定相同.所以A描述錯(cuò)誤.
B、由題圖可知,圖中陰影部分 是光合速率與呼吸速率的差,代表凈光合速率.所以B描述正確.
C、由題圖可知,b植物CP時(shí)所需光照強(qiáng)度弱,因此可能更適宜生活于弱光照環(huán)境.所以C描述正確.
D、CP所示光照強(qiáng)度時(shí),光合速率與呼吸速率相等,夜間還要進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此植物長(zhǎng)期處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),對(duì)其生長(zhǎng)不利.所以D描述正確.
故應(yīng)選A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,主要考查學(xué)生解讀曲線的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里克隆魚(yú)時(shí),將魚(yú)的體細(xì)胞核植入雌魚(yú)去核的卵細(xì)胞中,這個(gè)卵細(xì)胞可培育為克隆魚(yú).如圖中能正確表示這一動(dòng)物克隆技術(shù)原理的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中不屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,由圖可知(  )
A、圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B、圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C、如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D、兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鱷魚(yú)常爬上岸來(lái)躺著不動(dòng),并張開(kāi)口讓一種小鳥(niǎo)吃口腔內(nèi)的小蟲(chóng),當(dāng)敵害來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)驚飛,鱷魚(yú)逃走.下列有關(guān)上述生物之間的關(guān)系敘述中,不正確的是( 。
A、敵害與鱷魚(yú)之間可能屬于捕食關(guān)系
B、鱷魚(yú)與小蟲(chóng)之間可能屬于寄生關(guān)系
C、鱷魚(yú)與小鳥(niǎo)之間可能屬于種間互助關(guān)系
D、小鳥(niǎo)與小蟲(chóng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為同一生物不同類型細(xì)胞中基因表達(dá)的檢測(cè)結(jié)果,其中敘述正確的是( 。
A、由圖可知,不同細(xì)胞中的基因相同但RNA種類各不相同
B、若基因1~8中有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因,則最可能是基因2
C、某種基因有可能在所有細(xì)胞中表達(dá),某種細(xì)胞有可能同時(shí)表達(dá)全部基因
D、細(xì)胞功能最相似的是細(xì)胞1與6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某雄性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線.下列敘述不正確的是( 。
A、該曲線表明細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
B、CD段的變化是由于著絲點(diǎn)的分裂
C、BC段細(xì)胞內(nèi),染色體:DNA=1:2
D、D點(diǎn)后的細(xì)胞中不一定含有Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,由①變異而成的染色體②~⑤中,屬于染色體重復(fù)而引起變異的是( 。
A、②B、③C、④D、⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于進(jìn)化的敘述不正確的是( 。
A、同種生物間產(chǎn)生后代不可育,這種現(xiàn)象叫生殖隔離
B、不同物種間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間不斷進(jìn)化和發(fā)展這就是共同進(jìn)化
C、基因突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D、一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)

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