A. | 大多數(shù)抗原直接刺激B淋巴細胞,使之增殖、分化并產生淋巴因子 | |
B. | 切除小白鼠的垂體后,其血液中促甲狀腺激素釋放激素增加 | |
C. | 細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂 | |
D. | 激素種類多,量極微 |
分析 1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
2、垂體分泌生長激素,還分泌促激素促使其他內分泌腺分泌相關激素,故切除動物的垂體后,生長激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌減少,甲狀腺激素分泌液減少.甲狀腺激素分泌液減少后,通過負反饋調節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌增加.
3、激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活,因此體內需要源源不斷的產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,激素種類多、含量極微,既不組成細胞結構,也不提供能量,只起到調節(jié)生命活動的作用.
解答 解:A、少數(shù)抗原抗原直接刺激B淋巴細胞,B淋巴細胞增殖分化成漿細胞,而產生淋巴因子的是T細胞,A錯誤;
B、切除小白鼠的垂體后,垂體分泌的促甲狀腺激素減少,甲狀腺激素分泌液減少.甲狀腺激素分泌液減少后,通過負反饋調節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,B正確;
C、細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用,C正確;
D、激素種類多、含量極微,既不組成細胞結構,也不提供能量,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、細胞分裂素的作用、動物激素調節(jié)的特點等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分 | |
B. | 胰島B細胞的核仁被破壞,不會影響胰島素的合成 | |
C. | 線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O | |
D. | 胰蛋白酶合成過程中,核糖體合成的肽鏈通過囊泡運輸進入內質網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為( )
A.50只 B.200只 C.400只 D.100只
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 書寫中樞(W區(qū)) | B. | 聽覺語言中樞(H區(qū)) | ||
C. | 閱讀中樞(V區(qū)) | D. | 運動性語言中樞(S區(qū)) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質結構多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關 | |
B. | DNA的基本單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 膽固醇、性激素、胰島素都屬于脂類 | |
D. | 乳糖和纖維素都屬于多糖,都由葡萄糖連接而成 |
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