下列哪項(xiàng)不是達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)( 。
A、同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異
B、生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活條件所能承受的數(shù)量
C、不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位
考點(diǎn):自然選擇學(xué)說的要點(diǎn),現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:分析題干可知,本題是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與自然選擇學(xué)說的比較,梳理現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容與自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷.
解答: 解:A、同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異,有利異可通過遺傳與自然選擇逐步積累是達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,A正確;
B、生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活條件所能承受的數(shù)量即過度繁殖是達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,B正確;
C、適者生存,不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰是達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,C正確;
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,達(dá)爾文認(rèn)為進(jìn)化的單位是個(gè)體不是種群,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文的進(jìn)化理論的異同點(diǎn),主要考查學(xué)說對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文的進(jìn)化理論的理解和運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.其中,新物種形成的必要條件是( 。
A、基因突變B、選擇
C、物種分化D、生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

原始生命出現(xiàn)之后,最可能符合生物進(jìn)化趨勢(shì)的是(  )
A、光合作用→無氧呼吸→有氧呼吸
B、無氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
C、有氧呼吸→光合作用→無氧呼吸
D、無氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素發(fā)現(xiàn)過程中的系列實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位、向光彎曲生長的部位分別是(  )
A、尖端、尖端下部
B、尖端下部、尖端
C、尖端、尖端
D、尖端下部、尖端下部

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì),施萊登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)為主的科學(xué)家建立了( 。
A、細(xì)胞學(xué)說
B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C、自然選擇學(xué)說
D、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生殖隔離的是( 。
A、鳥類和青蛙
B、馬和驢雜交后代不育
C、東北虎和華南虎
D、山羊和綿羊雜交后雜種不活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是某地三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線,下列敘述正確的是( 。
A、棕蝙蝠比銀毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更適于夜間捕食,這是長期自然選擇的結(jié)果
B、三者的活動(dòng)高峰時(shí)間相互錯(cuò)開,說明它們之間存在著一定的種內(nèi)互助的關(guān)系
C、蝙蝠的夜間覓食能有效降低被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)
D、由于三者之間存在捕食關(guān)系,所以影響了蝙蝠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)有關(guān)說法不正確的是( 。
A、隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量減少,尿素含量增加
B、三者介入細(xì)胞膜的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
C、由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物
D、若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到轉(zhuǎn)氨酶,可能的原因是肝細(xì)胞受損或細(xì)胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)c細(xì)胞中的染色體共含有
 
條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是
 
(填字母)細(xì)胞;
(2)基因的自由組合發(fā)生在
 
(填字母)細(xì)胞中,h細(xì)胞的名稱是
 

(3)e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是
 
的結(jié)果,如果e變成了能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,則細(xì)胞的名稱為
 
;如果變成了癌細(xì)胞,主要原因是
 
基因發(fā)生了突變.
(4)研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 

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