果蠅中,直毛對(duì)分叉毛為顯性[A和a],灰身對(duì)黑身為顯性[B和b]兩只親代果蠅雜交得到如下表所示的果蠅子代類(lèi)型及比例.推測(cè)子代灰身直毛雌性中,純合子和雜合子的比例是(  )
灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
雄性
3
8
3
8
1
8
1
8
雌性
3
4
0
1
4
0
A、1:2B、1:3
C、1:4D、1:5
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:灰身和黑身后代中,比例在雌性和雄性個(gè)體中沒(méi)有區(qū)別,說(shuō)明B和b位于常染色體上;直毛和分叉毛后代中,比例在雌性和雄性個(gè)體中不同,說(shuō)明A和a位于C染色體上.
解答: 解:從表中可知,灰身:黑身=3:1,且雌性和雄性比例均是3:1,控制果蠅身體顏色的基因位于常染色體上,且灰身是顯性.而分叉毛只在雄性中出現(xiàn),所以控制直毛和分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛是顯性.灰身中純合子是
1
3
,直毛雌性中純合子是
1
2
,所以灰身直毛雌性中純合子為
1
3
×
1
2
=
1
6
,因此,純合子和雜合子的比例是1:5.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開(kāi)發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育免疫細(xì)胞的新技術(shù),一個(gè)干細(xì)胞能培育出100~200個(gè)樹(shù)突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞),其廣泛存在于皮膚等組織器官中.一旦病原體侵入機(jī)體,樹(shù)突狀細(xì)胞會(huì)吞噬病原體并及時(shí)“通知”輔助性T細(xì)胞引發(fā)特異性免疫應(yīng)答.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、用胚胎干細(xì)胞培育出樹(shù)突狀細(xì)胞實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B、樹(shù)突狀細(xì)胞的功能與巨噬細(xì)胞的功能相似,能特異性識(shí)別抗原
C、樹(shù)突狀細(xì)胞可能以抗原-MHC復(fù)合體形式將抗原信息呈遞給輔助性T細(xì)胞
D、樹(shù)突狀細(xì)胞的細(xì)胞膜上的MHC與胚胎干細(xì)胞上的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人將兩株植物雜交,獲得了100顆種子.他將種子種了下去,結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片上有短毛,19株結(jié)紅果葉片無(wú)毛;18株紅果葉片上有長(zhǎng)毛;13株黃果葉片短毛,7株黃果葉片上有長(zhǎng)毛;6株黃果葉片無(wú)毛.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、兩株親本植株都是雜合體
B、兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C、兩親本的表型是黃果長(zhǎng)毛
D、就葉毛來(lái)說(shuō),無(wú)毛與長(zhǎng)毛都是純合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人取同種生物的不同類(lèi)型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖.下列有關(guān)圖示的分析正確的是( 。
A、在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5
B、若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7
C、功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7
D、細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)下 F1,F(xiàn)1 中雌雄個(gè)體交配產(chǎn)下的 F2 中,雄蜂的基因型有 AD、Ad、aD、ad 四種,雌蜂的基因型也有 AaDd、Aadd、aaDd、aadd 四種,則親本基因型是(  )
A、aadd,AD
B、aaDd,Ad
C、Aadd,ad
D、AaDd,Ad

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( 。
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行         
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物   
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成  
⑥能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核.
A、①③⑤⑥B、②④⑥
C、④⑤D、⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y),現(xiàn)有GGYY與ggyy雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.F2植株所結(jié)種子種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別是(  )
A、3:1和3:1
B、9:3:3:1和3:1
C、5:3和9:3:3:1
D、3:1和5:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察四幅圖,敘述正確的說(shuō)法有(  )

①圖甲中共有5種核酸              ②組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種
③組成丙化合物的單糖是脫氧核糖    ④松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性.用2個(gè)純合個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1.
(1)請(qǐng)畫(huà)出F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置圖解
(2)對(duì)F1個(gè)體性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞,能觀察到一個(gè)四分體中有
 
個(gè)綠色熒光點(diǎn).
(3)若在減數(shù)分裂過(guò)程中A所在片段與a基因所在片段進(jìn)行互換,則發(fā)生的變異類(lèi)型為
 
;若A所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,則發(fā)生變異類(lèi)型為
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出F1親本可能的組合方式
 

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