光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響，圖中4條曲線（a、b、c、d）為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線．a(chǎn)光照非常弱，CO2很少（遠(yuǎn)小于0.03%）；b適當(dāng)遮蔭（相當(dāng)于全日照的1/25）CO2濃度為0.03%，c全日照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；d全日照，CO2濃度為1.22%．請據(jù)圖回答：
（1）從圖中分析可知，在CO2濃度相同的情況下，影響光合作用速率的因素有
 
．在自然環(huán)境條件下，馬鈴薯的最適生長溫度是
 
℃．
（2）隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用（以凈光合速率為指標(biāo)）最適溫度的變化趨勢是
 
．
（3）a曲線在15℃以后凈光合速率逐漸下降，約在17℃時(shí)降至零，此時(shí)馬鈴薯是否進(jìn)行光合作用？
 
．植株內(nèi)的有機(jī)物總量是增加、減少還是不變？
 
．當(dāng)溫度超過17℃以后，植株內(nèi)有機(jī)物總量的變化是
 
．
（4）如果圖中曲線代表CO2的吸收率，請?jiān)趫D中畫出17℃以后a曲線的變化情況．
（5）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高凈光合速率？
 
（將正確答案前的字母填在括號里）
A．通風(fēng)   B．增施有機(jī)肥    C．延長生育期    D．施碳酸氫銨．
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：由題中坐標(biāo)圖可知，隨光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用最適溫度的變化逐漸提高．因?yàn)閍為光照非常弱，CO2濃度為0.03%（有原料），呼吸作用仍在進(jìn)行，所以，當(dāng)曲線a凈光合速率為零時(shí)，代表光合速率等于呼吸速率，真光合速率并不為零．在生產(chǎn)實(shí)踐中，采取通風(fēng)、施有機(jī)肥等措施均可提高作物凈光合速率．
解答： 解：（1）圖中四條曲線中，a、b、c三條曲線的CO2濃度相同，但看一條曲線，溫度是影響光合速率的因素；如果看同一溫度下的三條曲線，明顯看出，光照強(qiáng)的光合速率強(qiáng)，因此光照也是影響光合速率的因素．自然環(huán)境條件即為圖中c曲線條件，圖中馬鈴薯的最適生長溫度是20℃左右．
（2）圖中a、b、c、d四條曲線的光照逐漸增強(qiáng)，可以看出最適溫度逐漸提高；比較c曲線和d曲線，d曲線的二氧化碳濃度高，其最適溫度在30℃左右，高于c曲線．因此隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用（以凈光合速率為指標(biāo)）最適溫度的變化趨勢是逐漸提高．
（3）a曲線在15℃以后凈光合速率逐漸下降，約在17℃時(shí)降至零，此時(shí)馬鈴薯仍然進(jìn)行光合作用，因?yàn)閮艄夂献饔?總光合作用-呼吸作用，呼吸作用不為0．即此時(shí)光合作用產(chǎn)生等于呼吸作用消耗，植株內(nèi)的有機(jī)物總量不變．當(dāng)溫度超過17℃以后，呼吸作用將大于光合作用，植株內(nèi)有機(jī)物總量將減�。�
（4）在17℃時(shí)，表示光合作用等于呼吸作用速率，超過17℃后，呼吸作用將大于光合作用，因此曲線下降為負(fù)值，并且隨溫度升高而下降．
（5）通風(fēng)可以提高周圍二氧化碳濃度，提高光合作用效率，A正確；有機(jī)肥在微生物的分解作用下產(chǎn)生了二氧化碳供植物進(jìn)行光合作用，同時(shí)也產(chǎn)生了礦質(zhì)營養(yǎng)，B正確；延長生育期只能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，并不能提高光合作用效率，C錯(cuò)誤；施碳酸氫銨也有利于提高周圍環(huán)境中二氧化碳濃度，D正確．
故答案為：
（1）溫度、光照     20
（2）逐漸提高         
（3）是（進(jìn)行光化作用） 不變   減少
（4）曲線下降為負(fù)值，隨溫度升高而下降 
（5）A、B、D
點(diǎn)評：本題要求觀察、分析不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線，理解影響凈光合速率的因素，并通過推理預(yù)測曲線變化趨勢和提出可以提高凈光合速率措施，突出獲取知識能力、分析綜合能力的考查力度，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)觀察血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一種白細(xì)胞中，附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的數(shù)目明顯多于其它細(xì)胞，你認(rèn)為這種細(xì)胞最可能是（　　）
A、紅細(xì)胞
B、漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）
C、效應(yīng)T細(xì)胞
D、淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，不正確的是（　�。�
A、酵母菌在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
B、線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATP
C、在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制）．蟠挑對圓桃為顯性．下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
親本組合 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別 表現(xiàn)型   喬化蟠桃 喬化園桃 矮化蠕桃 矮化園桃
甲 喬化蟠桃×矮化園桃 41 0 0 42
乙 喬化蟠桃×喬化園桃 30 13 0 14
（1）根據(jù)組別
 
的結(jié)構(gòu)，可判斷桃樹樹林的顯性性狀為
 
．
（2）甲組的兩個(gè)親本基因型分別為
 
．
（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩組相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律．理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)
 
種表現(xiàn)型．比例應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年12月7日一l8日聯(lián)合國在丹麥?zhǔn)锥几绫竟俅握匍_氣候變化大會，本次會議被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會”．全球氣候變暖的主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）造成全球氣候變暖的主要原因是
 
．
（2）天氣異常帶來了多方面的嚴(yán)重影響，如近年來暖冬導(dǎo)致俄羅斯西部地區(qū)大量人群感染嚙齒動物（C）傳播的疾�。湓蛑饕�
 
．調(diào)查C類中某種生物種群密度常用的方法是
 
．
（3）參與過程F→E的主要生物種類有
 
，其中好氧型生物的主要生理過程可用反應(yīng)式
 
來表示．
（4）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
作用．
（5）由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩溫室氣體的排放，一方面可以
 
，減少溫室氣體的排放，另一方面可以植樹造林，增大溫室氣體進(jìn)入生物群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖1、圖2．芥蘭的CO2利用過程如圖3，請據(jù)圖回答問題：

（1）蘆薈白天能否進(jìn)行光合作用？
 
，原因是
 

（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3化合物含量的變化分別是
 
、
 

（3）蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其生活環(huán)境的特點(diǎn)是
 
．在溫室中，如果保持光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高芥蘭的光合速率，可采取的措施是
 
．某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表．
   CO2補(bǔ)償點(diǎn)（mmol/mol）  CO2飽和點(diǎn)（mmol/mol）  CO2飽和點(diǎn)時(shí)CO2吸收量（mmol/m2．h）  黑暗條件下CO2釋放量（mmol/m2．h）
 A品種  0.06  1.06  115 70 
 B品種  0.05 1.13   85.4  38.6
（4）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多
 
mg/m2．（相對原子量：C1-2，O-16，H-1）
（5）如圖1是將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測到的CO2的吸收速率【單位（mgCO2/l00cm2葉?小時(shí)）．當(dāng)光照強(qiáng)度為8時(shí)，25℃與15℃固定的CO2量的差值為
 
（mgCO2/l00cm2葉?小時(shí)）．

（6）請?jiān)诖痤}紙圖2中繪出（4）題中該小麥植株在5℃～35℃條件下呼吸作用速率的變化曲線（不考慮光
照對呼吸作用的影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)“生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換”的問題
如圖1表示人體細(xì)胞甲中發(fā)生的一系列代謝變化，以及與毛細(xì)血管的相應(yīng)關(guān)系．圖中字母代表物質(zhì)，序號表示有關(guān)過程．

（1）在人體中，細(xì)胞甲指的是
 
細(xì)胞．
（2）圖1中物質(zhì)B是
 
；物質(zhì)D是
 
．
（3）圖1中①至⑧的生理過程中肯定能產(chǎn)生CO2的是
 
，有ATP產(chǎn)生的過程是
 
．圖中⑦、（21）分別表示
 
、
 
生理過程．
（4）過程（11）的甘油三酯主要以
 
形式進(jìn)入血液．過程（22）的膽固醇主要以
 
形式進(jìn)入肝臟，請從血脂的來源和去路分析該類脂蛋白水平過低易引起動脈粥樣硬化的原因：
 

（5）高血脂常常會產(chǎn)生血壓增高的現(xiàn)象，需密切關(guān)注．如圖2為左心室與其相連接的主動脈局部示意圖動脈血管硬化患者體內(nèi)，心室收縮時(shí)如圖2甲，主動脈管壁受到的側(cè)壓力將比正常人
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行不同方式的處理（如圖所示），其中能發(fā)生向右彎曲生長的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體．現(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記．如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細(xì)胞分裂中，出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)象．（　�。�
A、第1次B、第2次
C、第3次D、第4次

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同步練習(xí)冊答案