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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育 | ||
B、如囊胚真能發(fā)育成人,其性別男性的概率是
| ||
C、如使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體 | ||
D、如果通過(guò)抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體與由正常受精卵發(fā)育成的個(gè)體相比較患遺傳病的概率大大增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
標(biāo)準(zhǔn) 血清 |
個(gè)體 | |||||
Ⅱ7 | Ⅱ8 | Ⅱ3 | Ⅱ4 | Ⅲ9 | Ⅲ11 | |
A型 | - | + | - | + | + | - |
B型 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲(舅、姨家)的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母 |
B、乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹 |
C、丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母 |
D、丁的祖父、祖母與。ň、姨家的)的表兄弟、表姐妹 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度 |
B、用抽樣檢測(cè)法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化 |
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 |
D、用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度 |
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