A、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
B、動物都屬于消費者,其中食草動物處于第三營養(yǎng)級 |
C、寄生在人和動物體內(nèi)的細(xì)菌是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于是分解者 |
D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),組成生物圈的成分就是生活在地球上所有生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) |
B、經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) |
C、經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞 |
D、經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O→[H]→C6H12O6 |
B、H2O→[H]→C3→C6H12O6 |
C、H2O→[H]→C5→C6H12O6 |
D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、操作最簡便的是雜交育種,能明顯縮短育種年限的是單倍體育種 |
B、利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得該新品種 |
C、誘變育種不能定向獲得該新品種 |
D、若通過多倍體育種獲得AAAAbbbb個體,和該新品種存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以得到新的優(yōu)良品種 |
B、需要用X射線處理生物 |
C、能明顯縮短育種年限 |
D、其遺傳學(xué)原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)失調(diào)會導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂 |
B、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH保持不變 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會受到外界環(huán)境因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶用于目的基因的獲得 |
C、目的基因需有運載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、人工合成目的基因也用限制性核酸內(nèi)切酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌 |
B、吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有選擇透過性 |
C、④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制,需要在③中加工 |
D、若②為處理后的抗原,可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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