下列變異與其引起原因對應不一致的是( 。
A、基因重組--精子和卵細胞在受精時的隨機結合
B、基因突變--DNA復制時堿基對的增添、缺失或替換
C、染色體結構變異--非同源染色體之間交換一部分片段
D、染色體數(shù)目變異--有絲分裂時子染色體沒有移向兩極
考點:基因重組及其意義,基因突變的特征,染色體結構變異和數(shù)目變異
專題:
分析:
  基因重組 基因突變 染色體變異
本質 基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合 基因的分子結構發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀 染色體組成倍增加或減少,或個別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結構發(fā)生改變
發(fā)生時期及其原因 減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合 個體發(fā)育的任何時期和任何細胞.DNA堿基對的增添、缺失或改變 體細胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時,偶然發(fā)生染色體不配對不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細胞,形成多倍體
解答: 解:A、基因重組指生物體進行有性生殖(減數(shù)分裂)的過程中控制不同性狀的基因的重新組合,A錯誤;
B、基因突變是DNA復制時堿基對的增添、缺失或替換,從而引起基因結構的改變,B正確;
C、非同源染色體之間交換一部分片段屬于染色體結構變異中的易位,C正確;
D、有絲分裂時子染色體沒有移向兩極,使得子細胞中染色體數(shù)目變異,D正確.
故選:A.
點評:本題考查基因重組、基因突變和染色體變異的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

野牛馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用.俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯.據(jù)圖分析回答問題:

(1)①過程所用的酶應該包括
 

(2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是
 
.誘導融合成功的標是
 

(3)請用文字和箭頭表示出④⑤技術過程的實驗流程:
 
.由此可以看出植物細胞具有發(fā)育成個體的可能性,這是
 
的表現(xiàn).
(4)請說明運用此植物體細胞雜交法的最大的好處:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質名稱是
 

(2)從圖中選擇有關的字母填在題的括號內(nèi):產(chǎn)能最多的是
 
階段;產(chǎn)[H]最多的階段是
 

(3)圖中A發(fā)生的場所是
 
,E表示的物質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞中,從成分、功能方面將細胞器進行歸類,不合理的是( 。
A、能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體
B、能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等
C、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
D、含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

若以“研究人類一些性狀的遺傳方式”為研究課題,使研究成功結題,下列不宜作為研究課題內(nèi)容的是( 。
A、單雙眼皮
B、膚色白化與正常
C、身高的高與矮
D、色覺紅綠色盲與正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP(甲)是生命活動的直接能源物質,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(  )
A、在主動運輸過程中,乙的含量不會明顯增加
B、丙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C、對于動物和大多數(shù)細菌來說乙→甲所需要的能量均來自細胞呼吸
D、甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結構相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因外傷導致下丘腦受損,這將影響他的( 。
①細胞外液滲透壓的變化             
②體溫的變化
③抗利尿激素的釋放                 
④甲狀腺激素分泌量的變化.
A、①④B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“微生物代謝”的敘述中,正確的是( 。
A、初級代謝產(chǎn)物在微生物生長的各個時期都能產(chǎn)生
B、在微生物的生長過程中,次級代謝產(chǎn)物是必需的
C、細菌新陳代謝旺盛,形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定的時期為穩(wěn)定期
D、不同種類的微生物細胞中,初級代謝產(chǎn)物具有物種的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi),又存在于動物細胞內(nèi)
C、發(fā)菜與水綿的細胞都可以通過葉綠體進行光合作用
D、細胞體積越小,表面積越小,細胞的物質運輸效率就越高

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