下列化學(xué)元素，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含量較多，而在植物細(xì)胞內(nèi)含量較少的是（　�。�
A、Na，Cl
B、Mg，F(xiàn)e
C、Fe、Cl
D、Fe、Ca
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：動(dòng)物和植物在結(jié)構(gòu)上有很大的區(qū)別，動(dòng)物有骨骼起支撐作用，而植物細(xì)胞壁起到支撐作用；動(dòng)物有血液，植物沒(méi)有血液．
解答： 解：由于動(dòng)物有血液，紅細(xì)胞中含有大量的血紅蛋白，血紅蛋白中含有鐵元素；骨骼、牙齒中含有鈣元素；而以上兩種組織是植物不具備的，骨骼和血液在動(dòng)物體中含量較大，所以鐵和鈣在動(dòng)物體內(nèi)含量比植物體內(nèi)含量高．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：不同的生物有不同的特點(diǎn)，回答這類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合具體生物的特點(diǎn)進(jìn)行回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA整合到人體的DNA中
B、艾滋病病毒攜帶者可通過(guò)生殖細(xì)胞將已整合到人體DNA中的病毒遺傳物質(zhì)傳遞給子女
C、艾滋病患者最終是由于多發(fā)性感染或腫瘤而死亡
D、艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中，一般不通過(guò)唾液或皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是（　�。�
A、糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們?cè)趯游鲆褐腥芙舛炔煌?/span>
C、“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑是：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
D、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對(duì)這一圖示的描述，不正確的是（　�。�
A、該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B、①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D、該細(xì)胞不能通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽，下列哪項(xiàng)有誤（　�。�
A、在細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽主要以分子狀態(tài)存在
B、有的可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成結(jié)合蛋白
C、有的游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D、有的可與脂質(zhì)結(jié)合形成類(lèi)脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（　�。�
A、4　2B、3　2
C、2　4D、3　4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料
B、提取葉綠體中色素的原理是色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同
C、稀釋的蛋清溶液與唾液淀粉酶溶液都可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、顯微鏡下觀察有絲分裂所用的材料是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“S”型曲線的改變與事實(shí)不符合的敘述是（　�。�
A、x軸為氧氣分壓，Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)Si的吸收速率，在a點(diǎn)時(shí)，中耕松土，k值將提高
B、x 軸為光照強(qiáng)度，y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在a點(diǎn)提高CO2的濃度，k值將提高
C、x 軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù)，在a點(diǎn)改變環(huán)境條件，k值將提高
D、x軸為時(shí)間，y軸為森林生態(tài)系統(tǒng)中群落有機(jī)物的量，在a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)對(duì)深林砍伐k值將提高

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同步練習(xí)冊(cè)答案