一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是

A．DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程
B．第三次復(fù)制需要2.1×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7
D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1∶3

B

解析試題分析：DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，故A正確。DNA中原含有胞嘧啶3000個，DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，第三次復(fù)制需要3000*4=12000個，故B錯誤。子代DNA含32P的DNA鏈只有2條，復(fù)制3次后有8個DNA，含31P的是16-2=14條，故是1:7，故C正確。子代含32P的DNA有2個，而只含31P的DNA有6個，故是1:3，故D正確。
考點：本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和計算能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

囊性纖維病是由于有的細胞中某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)異常，影響了一些離子的跨膜運輸，使這些離子在細胞外積累過多造成的。下列有關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．

此病的根本原因不可能是遺傳改變所致

B．

題干中的“某種蛋白質(zhì)”可能是細胞膜上的載體蛋白

C．

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常只影響主動運輸

D．

在正常人體內(nèi)這些離子能自由進出細胞

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

[　　]

A．

細胞膜具有選擇透過性

B．

細胞膜具有一定的流動性

C．

細胞膜的外表面有糖蛋白

D．

細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是________。

（2）圖中屬于原核細胞的有________（填字母）。

（3）________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)DNA的主要存在區(qū)域不同于A、B兩種圖示是因為前者________，后者________。

（4）圖中表示藍藻的是________（填字母），藍藻細胞中________色素，因而屬于自養(yǎng)生物。

（5）將圖中結(jié)構(gòu)分別置于清水中，形態(tài)變化最大的是________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析錯誤的是

A．圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能，能量主要是以化學(xué)能的形式輸入該生態(tài)系統(tǒng)
B．圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)必須當(dāng)能量狀況表現(xiàn)為正金字塔形狀時，方可維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧�，此屬于種群的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于密碼子的敘述，錯誤的是

A．每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
B．CTA肯定不是密碼子
C．一種氨基酸可能有多種與之相對應(yīng)的密碼子
D．信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下3個實驗
①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠
②加熱殺死后的S型細菌與R型活菌混合——注射入小鼠
③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細菌混合——注射入小鼠
以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是
A存活，存活，存活                      B存活，死亡，存活
C死亡，死亡，存活                       D存活，死亡，死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中正確的是

A．此生物最可能是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B．上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C．此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖
D．淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖7為某家族遺傳病系譜圖，下列分析不正確的是

A．由I1、I2和Ⅱ4、Ⅱ5無法確定此病的顯隱性
B．由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9可推知該病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配，否則后代患病幾率為1／3
D．據(jù)圖可推知Ⅱ5為雜合子，Ⅲ7為純合子

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同步練習(xí)冊答案