下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C、人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：大腦皮層有許多高級(jí)中樞，控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞，大腦皮層還有人類特有的語言中樞，和人類的語言有關(guān)，受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥，短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，
解答： 解：A、語言中樞是人類特有的中樞，語言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A正確；
B、大腦皮層V區(qū)為視覺性語言中樞，受損后患者不能看懂文字，能寫字，B錯(cuò)誤；
C、大腦皮層的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控，如排便排尿低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，受高級(jí)中樞的控制，C正確；
D、短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人腦的高級(jí)功能，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種語言中樞的功能及受損后的病癥．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表．下列敘述中不正確的是（　�。�
溶液 質(zhì)量變化率
Ⅰ +8%
Ⅱ +6%
Ⅲ -4%
Ⅳ 0%
A、溶液Ⅳ的濃度比溶液Ⅰ的濃度高
B、溶液Ⅱ可能為蒸餾水
C、溶液Ⅲ的濃度最高
D、溶液Ⅱ的濃度比溶液Ⅳ的濃度低

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
B、②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C、把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中不含15N的DNA分子占
1
2
D、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
(A+T)
(G+C)
的比例上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過程．下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B、a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C、b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D、b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物在0～24小時(shí)內(nèi)，二氧化碳的吸收與釋放量．則一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（　　）
A、C點(diǎn)B、D點(diǎn)C、E點(diǎn)D、B點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病禽流感病毒H5N1屬于RNA病毒．下列與H5N1病毒相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成H5N1病毒的遺傳物質(zhì)共包含8種核苷酸、5種堿基
B、家禽接種H5N1疫苗可以預(yù)防“禽流感”，因?yàn)橐呙缈梢韵麥缜秩爰仪蒹w內(nèi)的病毒
C、培養(yǎng)H5N1病毒應(yīng)選用碳源、氮源、生長因子、水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)全面的培養(yǎng)基
D、H5N1病毒通過蛋白質(zhì)和核酸的組裝實(shí)現(xiàn)大量增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（　　）
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是結(jié)合水
C、此植物具有特殊的貯水結(jié)構(gòu)
D、以上都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的甲圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，乙圖是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
 
（填圖中字母）．d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是
 
，且原來的mRNA不斷被分解．
（2）在甲圖a-e階段中，能觀察到乙圖所示圖象的是
 
，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條，可能的基因型為
 
．
（3）在多倍體育種過程中秋水仙素發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
 
階段（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元之間神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程依次是（　　）
①后神經(jīng)元上鈉離子由膜外內(nèi)流   
②后神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
③釋放化學(xué)遞質(zhì)     
④化學(xué)遞質(zhì)與受體結(jié)合．
A、③④②①B、④③①②
C、④③②①D、③④①②

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