將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下.若將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ADP含量的變化依次是( 。
A、上升;下降;上升
B、下降;上升;下降
C、下降;上升;上升
D、上升;下降;下降
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:暗反應(yīng)又稱卡爾文循環(huán),如圖所示:
解答: 解:從光合作用的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析:在光合作用過(guò)程中,CO2參與暗反應(yīng),CO2與C5化合物結(jié)合,生成兩個(gè)C3化合物,當(dāng)CO2突然減少時(shí),這個(gè)過(guò)程必然受阻,因而導(dǎo)致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降.而C3化合物的減少,又使暗反應(yīng)中C3化合物還原成葡萄糖的過(guò)程受阻,消耗光反應(yīng)提供的ATP量也減少,使細(xì)胞中ADP含量下降.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光合作用的知識(shí),解決的重點(diǎn)在于對(duì)暗反應(yīng)物質(zhì)循環(huán)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與DNA相比,RNA所特有的成分是( 。
A、脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤
B、核糖和尿嘧啶
C、脫氧核糖和胸腺嘧啶
D、核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

濫用抗生素,可能導(dǎo)致不良的后果.若長(zhǎng)期使用某種抗生素,產(chǎn)生的主要負(fù)作用是(  )
A、病人在治療過(guò)程中對(duì)藥產(chǎn)生了適應(yīng)
B、增加細(xì)胞突變頻率,使癌變幾率增加
C、體內(nèi)抗藥性的病菌數(shù)量增加,使藥效降低
D、刺激機(jī)體產(chǎn)生對(duì)人體有害的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)條件滿足時(shí),20個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸最多可以組成的ATP分子及其中所含的高能磷酸鍵有( 。
A、20個(gè),40個(gè)
B、20個(gè),30個(gè)
C、40個(gè),60個(gè)
D、40個(gè),40個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A、細(xì)胞B、組織C、生物圈D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞依靠細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流,下列具體事例與之不符的是( 。
A、激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面受體結(jié)合
B、相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸
C、植物細(xì)胞的胞間連絲
D、核酸不能通過(guò)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,屬于糖類功能的是( 。
A、良好的溶劑
B、良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、主要的能源物質(zhì)
D、攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于核酸的說(shuō)法中正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中
B、真核細(xì)胞的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、豌豆葉肉細(xì)胞中只含有4種核苷酸
D、細(xì)胞內(nèi)參與DNA組成的五碳糖是核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、分生區(qū)的細(xì)胞既小且方
B、根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
C、處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁
D、向左下方略移動(dòng)裝片,圖象向右上方移動(dòng)

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