科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多 |
B、缺碘時激素②和③濃度會高于正常水平 |
C、箭頭a表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、血液中激素①濃度升高時會引起激素③的分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 |
B、無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) |
C、碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
D、水是該微生物的營養(yǎng)要素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯后四小時,圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的α細(xì)胞分泌的 |
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,結(jié)扎動物會產(chǎn)生糖尿病癥狀 |
C、激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖元合成,激素①促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D、激素①的分泌也可以作用于胰島細(xì)胞引起激素②的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解 |
B、巨噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞,并產(chǎn)生抗體 |
C、T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成致敏T淋巴細(xì)胞,能釋放淋巴因子 |
D、T淋巴細(xì)胞吞噬該病原體后形成記憶細(xì)胞,并釋放淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 種群甲(個) | 種群乙(個) |
DDFF DdFF DdFF DDFf DdFf ddFf DDff Ddff ddff |
20 22 4 20 12 3 9 8 2 |
196 168 36 0 0 0 0 0 0 |
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