有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、酵母菌線粒體基質(zhì)含有與無氧呼吸有關(guān)的酶
B、丙酮酸和H2O在線粒體內(nèi)膜上徹底分解成CO2和H2O
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌在氧氣充足環(huán)境下易大量繁殖
D、低溫儲存水果，可降低水果的呼吸速率
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的過程和場所、溫度對細(xì)胞呼吸的影響及在生活中應(yīng)用的考查，回憶細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的過程和場所、溫度對細(xì)胞呼吸的影響及在生活中應(yīng)用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與無氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；
B、丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、破傷風(fēng)桿菌是厭氧微生物，在氧氣充足的條件下不能繁殖，C正確；
D、細(xì)胞呼吸過程是酶促反應(yīng)，溫度降低，酶活性低，細(xì)胞呼吸的速率降低，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：對細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的過程和場所、溫度對細(xì)胞呼吸的影響及在生活中應(yīng)用的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、血紅蛋白的提取和分離一般分為四步：樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定
B、根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過電泳分離蛋白質(zhì)
C、根據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)
D、根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNA
B、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、核膜
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
D、人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)中樣品處理步驟的描述，正確的是（　�。�
A、紅細(xì)胞的洗滌：加入蒸餾水，緩慢攪拌，低速短時(shí)間離心
B、血紅蛋白的釋放：加入生理鹽水和甲苯，置于磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?/span>
C、分離血紅蛋白：將攪拌好的混合液離心、過濾后，用分液漏斗分離
D、透析：將血紅蛋白溶液裝入透析袋，然后置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12h

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科目：高中生物 來源： 題型：

性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場所是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B、葉面積指數(shù)超過7時(shí)，農(nóng)作物有機(jī)物積累量將減少
C、葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D、兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是
 
，E代表的物質(zhì)可能是
 
．
（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是
 
，其中產(chǎn)生能量最多的是
 
階段（填字母）．
（3）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的
 
（填序號）．
（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于
 
，寫出有關(guān)的反應(yīng)式
 
．
（5）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過程中，氧氣分子通過的生物膜共有
 
層，通過這些膜的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體局部組織示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（在橫線里填文字）
（1）圖中3、5、6構(gòu)成人體內(nèi)的
 
．圖中5和6在成分上的主要差別是6中
 
．
（2）如果該圖為胰島的局部組織，一名健康的成年人在饑餓狀態(tài)下，b端的液體與a端的液體相比，含量會明顯增加的激素是
 
，該激素是由
 
細(xì)胞分泌的．
（3）如果嬰兒以奶粉為主食，當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時(shí)，娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”，其主要原因是圖中
 
增多所致．

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