19．下列關于細胞中糖類的敘述，正確的是（　　）
A．細胞中的糖類只有提供能量一種功能
B．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖的形式存在
C．植物細胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中特有的多糖是糖原
D．因為同樣質量的糖類比脂肪含有更多的能量，所以糖類是主要的能源物質

分析 組成糖類的化學元素有C、H、O．葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質；核糖是核糖核苷酸的組成成分；脫氧核糖是脫氧核苷酸的組成成分．植物細胞特有的單糖是果糖，特有的二糖是麥芽糖、蔗糖，特有的多糖是淀粉和纖維；動物細胞所特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原．

解答 解：A、糖類的主要功能是提供能量，纖維素還可參與組成細胞壁，A錯誤；
B、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以淀粉或糖原的形式儲存，B錯誤；
C、植物細胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中特有的多糖是糖原，C正確；
D、因為同樣質量的脂肪比糖類含有更多的能量，所以脂肪是主要的儲能物質，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞中的糖類，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在提取菠菜葉片的色素時，在研缽中應加入（　　）
A．無水乙醇、碳酸鈣、層析液B．二氧化硅、無水乙醇、層析液
C．二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇D．無水乙醇、碳酸鈣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．利用基因工程可以獲得轉基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、目的基因、終止子、標記基因和復制原點等．將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是顯微注射法（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是受精卵（受精卵、乳腺細胞）．轉基因操作時常用的載體是質粒，載體上的T-DNA可以保證運載體能夠轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答問題：
（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是細胞質基質，其產(chǎn)物是CO2和乙醇．
（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會減少，主要原因是在此期間只有呼吸作用消耗有機物，沒有光合作用合成有機物．
（3）胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是細胞質基質和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)下圖回答相關的問題：
（1）若該細胞為植物細胞，應增加的細胞器是液泡和葉綠體．
（2）結構4是細胞核，它是細胞遺傳信息庫、細胞代謝和遺傳的控制中心．
（3）如果該細胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有3、11（填序號）．
（4）1、3、7、8、9在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對滅菌和消毒的理解不正確的是（　�。�
A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實質上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．日常生活中經(jīng)常用到煮沸消毒法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在細胞減數(shù)分裂過程中，一個四分體含有（　�。�
A．四條染色體B．四個DNA分子
C．兩條雙鏈DNA分子D．四條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關遺傳變異的敘述正確的是（　�。�
A．基因型為Dd的豌豆，能產(chǎn)生雌雄兩種配子，且數(shù)量比接近1：1
B．在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來
C．將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb
D．自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見圖．

請回答：
（1）比較曲線1、2、3與4，可知頂芽對側芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長素，而且細胞分裂素（激素）能解除這種激素的抑制作用．
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進側芽的生長．而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于分生組織．
（3）分析如圖，推測側芽生長速度不同的原因是側芽內(nèi)植物激素濃度或比例的改變．
（4）生長素在植物體內(nèi)的極性運輸是指從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端．

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