美國德克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14日宣布，他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓．這只名為CC的小貓毛色花白，看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽，也不完全像為它提供細(xì)胞核的基因媽媽．對該克隆貓毛色的解釋合理的是（　�。�
①發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果
②提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因表達(dá)的結(jié)果
③表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果
④生養(yǎng)它的花斑貓媽媽的基因表達(dá)的結(jié)果．
A、①B、②③
C、②③④D、①②③④
考點：動物體細(xì)胞克隆
專題：
分析：細(xì)胞核移植指將一個動物細(xì)胞的細(xì)胞核移植至去核的卵母細(xì)胞中，產(chǎn)生與供細(xì)胞核動物的遺傳成份一樣的動物的技術(shù)．核移植技術(shù)獲得的動物因為有細(xì)胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變造成核移植動物與供核動物性狀不完全相同．據(jù)此答題．
解答： 解：①細(xì)胞核移植沒有發(fā)生基因重組，因而不是基因重組所造成的結(jié)果，錯誤；
②由于動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的線粒體內(nèi)含有少量的遺傳物質(zhì)DNA，所以提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因能表達(dá)出性狀，正確；
③基因的表達(dá)受環(huán)境因素的影響，所以表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，正確；
④生養(yǎng)它的花斑貓媽媽與小貓之間只有營養(yǎng)物質(zhì)的交換，沒有基因的交流，錯誤．
所以對該克隆貓毛色的解釋合理的是②③．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞核移植的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性與生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群中控制某一性狀的全部等位基因稱為該種群的基因庫，基因突變可改變基因庫的組成
B、基因突變產(chǎn)生新基因，不定向地改變了種群的基因頻率，對生物進(jìn)化有重要意義
C、具有生殖隔離的兩個種群未必存在地理隔離；具有地理隔離的兩個種群未必存在生殖隔離
D、蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的簡狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、高絲氨酸脫氫酶基因突變的黃色短桿菌株的培養(yǎng)基需加入的微量蘇氨酸屬于生長因子
B、谷氨酸生產(chǎn)中培養(yǎng)基PH值酸性時將不能得到谷氨酸，而是生成乳酸或琥珀酸
C、自然生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化直接決定于出生率、死亡率以及遷入和遷出
D、殺蟲、除草等生產(chǎn)活動的目的都是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)圖中a～c階段（不含a、c兩點）的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中始終存在同源染色體
B、細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
C、細(xì)胞中染色體數(shù)目始終沒有發(fā)生變化
D、細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比為1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原上長期生活著野兔、狐和狼，形成一個相對平衡的生態(tài)系統(tǒng)．經(jīng)測定，其各種生物所含能量如表（能量單位：kJ?（km2?a）-1）
生物種類草兔狐狼
所含能量9.9×1091.5×l092×1081.3×108
則該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網(wǎng)）可表示為（　�。�
A、草→兔→狐→狼
B、草→兔→狼→狐
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
①紙層析法分離葉綠體中色素，其顏色從上到下依次是黃色、橙黃色、藍(lán)綠色和黃綠色
②顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期細(xì)胞
③將肝臟研磨液煮沸并冷卻后，加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
④檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時間長短
⑤在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量．
A、①③④⑤B、①②④
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上．實驗過程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是（　�。�
裝置 場所 溫度 棉花狀態(tài) 數(shù)日后的現(xiàn)象
甲
乙
丙
丁		 日光
日光
黑暗
黑暗		 23℃
23℃
23℃
23℃		 潮濕
干燥
潮濕
干燥		 全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
A、該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B、該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)
C、該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制
D、該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是用洋蔥為材料做的實驗，其中實驗名稱、選材部位和實驗現(xiàn)象都正確的是（　�。�
實驗名稱 選材部位 實驗現(xiàn)象
A 探究植物細(xì)胞的失水 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 紫色區(qū)域變小
B 觀察有絲分裂 根尖分生區(qū) 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央
C 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 根尖分生區(qū) 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞
D 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述錯誤的是（　�。�
A、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
D、識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細(xì)胞或靶器官上

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同步練習(xí)冊答案