實(shí)驗(yàn)名稱 | 選材部位 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
A | 探究植物細(xì)胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 紫色區(qū)域變小 |
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 |
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降 |
B、甲葉片的呼吸強(qiáng)度可能比乙低 |
C、在該時間段內(nèi)甲葉片的積累有機(jī)物一定比乙低 |
D、甲固定CO2的能力可能較乙低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養(yǎng) | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養(yǎng) | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養(yǎng) | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A、研究過程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 |
B、研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具 |
C、可以預(yù)計(jì),隨著培養(yǎng)時間的推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大 |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題 |
B、進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究 |
C、利用個人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請者 |
D、通過基因檢測禁止有基因缺陷的胎兒出生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體 |
B、四分體就是4條染色單體 |
C、復(fù)制后的同源染色體都形成四分體 |
D、四分體時期的下一個時期是聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此方式大大增加了翻譯效率 |
B、核糖體移動的方向從右向左 |
C、合成多肽鏈的模板是mRNA |
D、最終形成的兩條多肽鏈中氨基酸的排列順序相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液和血漿所含成分最主要的差別在于代謝廢物的含量 |
B、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
C、細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境生存,同時也參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持 |
D、血漿滲透壓的大小由Na+、Cl-的含量決定 |
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