線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、藍(lán)藻、綠色植物都能進(jìn)行光合作用，所以他們的細(xì)胞中都有葉綠體
B、大腸桿菌、鳥的胸肌細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸，這些細(xì)胞中均有線粒體
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有水溶性的色素
D、兩種細(xì)胞器都有內(nèi)膜和外膜，都含有基質(zhì)
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，由線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能答題．
解答： 解：A、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有葉綠體，有用來進(jìn)行光合作用的色素和酶，A錯(cuò)誤；
B、大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有核糖體，沒有線粒體，B錯(cuò)誤；
 C、葉綠體中的色素是脂溶性，色素能溶于脂質(zhì)，C 錯(cuò)誤；
 D、兩種細(xì)胞器都有內(nèi)膜和外膜，都含有基質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，難度不大，注意識(shí)記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)陽光充足，溫度適宜時(shí)，CO2常從植物細(xì)胞的線粒體中直接擴(kuò)散到葉綠體，其間要透過的磷脂分子層數(shù)為（　�。�
A、4B、6C、8D、10

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長．這一預(yù)測的主要依據(jù)是（　�。�
A、人口數(shù)量B、人口密度
C、性別比例D、年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩個(gè)Y染色體的是（　　）
A、減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞
B、有絲分裂中期的精原細(xì)胞
C、有絲分裂后期的精原細(xì)胞
D、減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧呼吸全過程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（　　）
A、ATP
B、CO2
C、H2O
D、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題
B、群落演替的根本原因是外界環(huán)境因素變化
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑，水浴加熱后變成磚紅色
C、綠葉中色素，經(jīng)紙層析法分離出來的色素帶，從下到上依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)，可用龍膽紫染液染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞直徑一般在1O～1OOum之間，生物體細(xì)胞的體積趨向于小的原因是（　�。�
①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約    
②相對(duì)面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約  
④相對(duì)面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B都是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖A中有2個(gè)染色體組
B、圖A是有絲分裂后期；圖B是減數(shù)第二次分裂后期
C、圖A、B中同源染色體都有4對(duì)
D、圖B中有8條染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案