患者 | 患者的 T淋巴細(xì)胞 |
患者眼部的 癌細(xì)胞 |
患者父親的 T淋巴細(xì)胞 |
患者母親的 T淋巴細(xì)胞 |
患者家族其它成員發(fā)病情況 |
甲 | 有患者 | ||||
乙 | 無患者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶都是在核糖體上合成的 |
B、酶都是在DNA控制下合成的 |
C、酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
D、酶都在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADP |
B、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中 |
C、ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服 |
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 觀 察 結(jié) 果 |
1與5 | 中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列 |
2 | 細(xì)胞中部凹陷 |
3與6 | 細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
4 | 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘體,染色體散亂排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯著降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
B、增加了反應(yīng)物之間的接觸面積 |
C、提高了反應(yīng)物分子的活化能 |
D、酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪在變態(tài)期,尾部細(xì)胞將發(fā)生凋亡,從而使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙 |
B、細(xì)胞的凋亡有助于消除體內(nèi)衰老的細(xì)胞 |
C、細(xì)胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細(xì)胞破裂,導(dǎo)致炎癥反應(yīng) |
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程 |
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