分析 分析圖一:圖一位DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為磷酸、②為脫氧核糖、③為含氮堿基,④為鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑤⑥⑦⑧為含氮堿基(依次是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶);⑨為氫鍵.
分析圖二:圖二為DNA半保留復(fù)制過程.
解答 解:(1)分析圖一可知,④是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸,⑨是連接堿基之間的氫鍵.
(2)圖二是DNA分子的復(fù)制過程.科學(xué)家在探究DNA半保留復(fù)制方式時運用的主要技術(shù)是同位素標(biāo)記技術(shù).
(3)若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的子代噬菌體有2個,占總數(shù)的比值為$\frac{1}{150}$.假如一個DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點,則新形成DNA分子中有一條鏈含有32P(1000個堿基),一條鏈含31P(1000個堿基),所以新形成DNA分子的分子量比原來增加了1000.
(4)DNA在復(fù)制時,一條鏈上的堿基發(fā)生突變,另一條鏈上的堿基不發(fā)生突變,以發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是異常的,以堿基沒有發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是正常的,因此不論復(fù)制多少次,發(fā)生差錯的DNA占一半.
故答案為:
(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵
(2)DNA分子的復(fù)制 同位素標(biāo)記技術(shù)
(3)$\frac{1}{150}$ 1000
(4)$\frac{1}{2}$
點評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)圖解和DNA分子復(fù)制過程圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記DNA分子的復(fù)制過程,能根據(jù)圖解答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b | B. | a和c | C. | b和d | D. | c和d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要遺傳物質(zhì) | B. | 多糖是遺傳物質(zhì) | ||
C. | DNA是遺傳物質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA病毒中無RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則 | |
B. | DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序 | |
C. | DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的 | |
D. | 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1020 | B. | 2010 | C. | $\frac{1{0}^{20}}{2}$ | D. | $\frac{2{0}^{10}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小于81只 | B. | 大于81只 | C. | 小于161只 | D. | 大于161只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com