某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”后也重復(fù)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并提出了新的問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)配制培養(yǎng)基:通常加入
 
以便形成固體培養(yǎng)基.
(2)重復(fù)實(shí)驗(yàn):A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養(yǎng)結(jié)果如下.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析:
①本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是
 
,D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,該變異類型屬于
 
,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)
 
(相同、不相同).
②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的?根據(jù)
 
組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè).
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種
 

④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA.興趣小組同學(xué)分析S型菌加熱殺死后,S型菌的DNA之所以能進(jìn)入R型菌,是因?yàn)镽型菌應(yīng)處于
 
態(tài).
(4)興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn),則小鼠存活的情況依次是
 

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活.
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).
由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答: 解:(1)由于瓊脂和明膠是凝固劑,所以在液體培養(yǎng)基中加入瓊脂或明膠可形成固體培養(yǎng)基.
(3)①生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則,由于A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌、B組接種正常S型菌、C組接種加熱殺死的S型菌,所以都是對(duì)照組;而D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液,所以是實(shí)驗(yàn)組.D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,是加熱殺死的S型菌的DNA整合到R型菌體內(nèi),所以該變異類型屬于基因重組,因而轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同.
②如果實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死,則C組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)出現(xiàn)的S型菌.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子,使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
④只有R型菌處于感受態(tài)時(shí),外源DNA分子才容易進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi).
(4)①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,由于S型菌的DNA能被DNA酶水解,所以R型菌不會(huì)轉(zhuǎn)化成S型菌,小鼠存活;
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,由于S型菌能使小鼠死亡,所以小鼠不能存活;
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,由于高溫加熱后R型菌失去活性,不能繁殖,所以加入S型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生,小鼠存活;
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,由于高溫加熱后S型菌失去活性,不能繁殖,所以加入R型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生,小鼠存活.
故答案為:
(1)瓊脂或明膠  
(3)①A、B、C    基因重組    不相同      ②C     ③轉(zhuǎn)化因子     ④感受  
(4)D
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A、若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,此器官是精巢(或睪丸)
B、此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)8條,具有2個(gè)染色體組的有乙和丙
C、曲線圖中可能發(fā)生基因突變的只在AB段中
D、CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的甲細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì),也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液.圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是
 
,物質(zhì)A是
 

(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是
 

(3)分析圖乙,α銀環(huán)蛇毒是一種
 
性毒液.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是
 
,由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)生物多樣性與生物進(jìn)化的有關(guān)問(wèn)題.
(1)從保持生物多樣性分析,我國(guó)保護(hù)藏羚羊的目的是為了保護(hù)
 
多樣性和
 
多樣性.
(2)研究證實(shí),雜草解毒能力增強(qiáng)是雜草對(duì)除草劑產(chǎn)生抗性的主要機(jī)制之一.從種群水平分析,這是因?yàn)?div id="mmugqqy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.種群內(nèi)的基因突變加快     B.種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化
C.種群內(nèi)形成了生殖隔離     D.種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展
某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.
(3)使用殺蟲劑期間,R基因頻率升高是
 
的結(jié)果.
(4)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時(shí)R基因的頻率為
 

(5)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力
 

(6)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預(yù)測(cè)未來(lái)種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究NaCl和光強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)者利用三角葉濱藜進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖
請(qǐng)回答:
(1)圖1中高濃度NaCl處理后,植物細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度,植物通過(guò)
 
失水,引起氣孔開放度下降,導(dǎo)致
 
,影響碳反應(yīng),光合速率下降.在處理后的短時(shí)間內(nèi),葉綠體基質(zhì)中RuBP的含量
 

(2)圖2中在NaCl溶液處理前后,丙組光合速率基本不變,主要是由于
 
限制了光合作用.在處理后一段時(shí)間,甲乙兩組的光合速率基本相同,是由于
 
限制了光合作用.在處理后,甲組的光飽和點(diǎn)將
 
(填“增大”、“不變”、“變小”).
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在
 
(“強(qiáng)”或“弱”)光照下,植物對(duì)NaCl的耐受性更強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.圖1表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖,圖2是糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中的
 
(填名稱)分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體,最終使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(作為免疫抑制劑的一種類固醇激素),并作用于發(fā)炎部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕.
(2)圖1中物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的物質(zhì)①,物質(zhì)②與①的名稱分別是
 
、
 
.②和圖2中的糖皮質(zhì)激素一般都有對(duì)應(yīng)的①結(jié)構(gòu),從位置上看①在圖1、圖2中有何不同?
 

(3)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了
 
的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程.
(4)人體在初次接觸新病毒時(shí),免疫系統(tǒng)往往會(huì)產(chǎn)生過(guò)激反應(yīng),甚至危及生命.由圖1分析知醫(yī)生可給病人注射
 
以降低免疫反應(yīng).
(5)糖皮質(zhì)激素作為細(xì)胞間的信號(hào)分子,通過(guò)改變細(xì)胞代謝來(lái)影響個(gè)體的生長(zhǎng)、發(fā)育.結(jié)合圖2分析,其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理是:糖皮質(zhì)激素以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞后形成激素-受體蛋白復(fù)合物,并進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)的
 
過(guò)程,最終使細(xì)胞內(nèi)酶等蛋白質(zhì)合成增加,產(chǎn)生一系列效應(yīng),從而使機(jī)體生長(zhǎng)加快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)人員在4月、6月測(cè)定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率(A圖)和胞間CO2濃度(B圖)的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

(2)影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜,一方面與葉片氣孔的
 
有關(guān),另一方面也與
 
有關(guān).
(3)在4月晴天的11:00~13:00時(shí),蜜柑葉片凈光合速率下降,據(jù)圖分析,此時(shí)蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是
 
,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的
 
(填反應(yīng)階段和生理過(guò)程的名稱)受阻,從而影響光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00~13:00時(shí),蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升,但凈光合速率卻顯著降低,最可能的原因是
 
.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低,一方面可能是
 
影響有關(guān)酶的活性,另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的
 
(填結(jié)構(gòu)名稱)受損,進(jìn)而影響了凈光合作用速率.此時(shí),采用向葉片噴霧的方法,則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組以黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)用光學(xué)顯微鏡觀察黃瓜根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞器有
 

(2)用黃瓜葉來(lái)觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布,實(shí)驗(yàn)失敗,原因是
 

(3)在缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)較長(zhǎng)時(shí)間后,取葉片進(jìn)行葉綠體的色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),在濾紙條上可見明顯的色素帶的名稱是
 

(4)分別研究在兩種溫度和兩種CO2濃度下不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:
①比較ADP的合成速率,可知a點(diǎn)
 
b點(diǎn).比較b點(diǎn)和c點(diǎn),光合速率提高的具體原因是
 

②由較低濃度CO2條件轉(zhuǎn)為較高CO2濃度條件下培養(yǎng),短時(shí)間內(nèi)C5的含量將
 

③光合速率受CO2濃度和溫度的影響,據(jù)圖可判斷
 
的影響更大.
④欲比較CO2濃度和溫度對(duì)光合速度的影響程度,請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與RNA有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、RNA聚合酶催化RNA進(jìn)行自我復(fù)制的過(guò)程
B、RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)不同的tRNA搬運(yùn)的氨基酸種類不同
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案