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用探針探測細胞的DNA | 用探針探測細胞的RNA | ||
胚胎干細胞 | 胰島B細胞 | 胚胎干細胞 | 胰島B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
激素添加量 (mg?L-1) |
IAA | 3 | 3 | 0.03 | - |
KT | 0.2 | 0.02 | 1 | 0.2 | |
生長狀況 | 愈傷組織 | 生根 | 莖葉分化 | 無生長 |
A、愈傷組織分化成為根、莖和葉的過程叫脫分化 |
B、培養(yǎng)基中添加IAA可以促進生長和生根 |
C、只要培養(yǎng)基中添加KT,細胞就能分裂 |
D、培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于莖葉的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素 | ||
B、過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期 | ||
C、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
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D、通過過程②得到的植株B一定是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與DNA和mRNA中的“A”是同一種物質(zhì) |
B、甘油進入小腸絨毛上皮細胞會使胞內(nèi)ADP的含量增加 |
C、顫藻細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場所是線粒體 |
D、細胞內(nèi)Na+濃度偏高時ATP消耗會增加以維持Na+濃度穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非等位基因一定能夠自由組合 |
B、生物基因頻率改變就一定形成新物種 |
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酸二酯鍵 |
D、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律 |
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