下列有關(guān)遺傳變異進(jìn)化敘述正確的是（　　）
A、非等位基因一定能夠自由組合
B、生物基因頻率改變就一定形成新物種
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酸二酯鍵
D、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),基因頻率的變化
專題：
分析：基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：非同源染色體上的非等位基因自由組合，兩個(gè)“非”缺一不可；種群基因頻率改變只能說明生物進(jìn)化了，但不能說明新物種的形成；DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酸二酯鍵；多基因遺傳病不遵循遺傳定律．
解答： 解：A、非等位基因不一定能夠自由組合，如同源染色體上的非等位基因不能自由組合，故A錯(cuò)誤；
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以種群基因頻率改變只能說明生物進(jìn)化了，但不能說明新物種的形成，故B錯(cuò)誤；
C、DNA連接酶能將DNA片段的磷酸二酯鍵連接起來，而限制酶能將特定位點(diǎn)間的磷酸二酯鍵斷開，故C正確；
D、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，不遵循孟德爾的遺傳定律，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合、生物進(jìn)化、基因工程及人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用．
（1）若用18O標(biāo)記H
 
18
2
O研究動(dòng)物有氧呼吸的過程，則其最終出現(xiàn)在
 
（物質(zhì)）中．
（2）在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，獲得35S標(biāo)記的噬菌體的方法是
 
．
（3）利用15N標(biāo)記的氨基酸研究唾液腺細(xì)胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，則15N首先出現(xiàn)在具膜的細(xì)胞器是
 
，最終含15N唾液淀粉酶以
 
方式從細(xì)胞中分泌出去．
（4）a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N．將15N標(biāo)記的DNA分子，放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴(kuò)增了4代，則a、b、c三種DNA分子所占的比例依次是
 
．
（5）用32P標(biāo)記的胰島素基因探針，對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和胰島B細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)．
用探針探測(cè)細(xì)胞的DNA 用探針探測(cè)細(xì)胞的RNA
胚胎干細(xì)胞 胰島B細(xì)胞 胚胎干細(xì)胞 胰島B細(xì)胞
 
 
 
 
表格的空格中應(yīng)填寫的檢測(cè)結(jié)果依次是
 
．（用“+”表示能檢測(cè)到，用“-”表示不能檢測(cè)到）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A、利用標(biāo)志重捕法，可以調(diào)查某田鼠種群的年齡組成
B、在群落演替的過程中，動(dòng)物群落的演替與光照無關(guān)
C、碳循環(huán)屬于氣體型循環(huán)，其循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動(dòng)
D、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理是物質(zhì)和能量的循環(huán)再生利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲～丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（　　）
A、圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②
B、甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍
C、圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②
D、圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A、通過反射，神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動(dòng)免疫反應(yīng)
B、激素隨體液運(yùn)輸?shù)綑C(jī)體特定組織，并對(duì)該組織特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用
C、抗體必須借助體液的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了將魚體細(xì)胞的核植入雌魚去核卵細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)，培育出克隆魚．圖中能正確表示上述實(shí)驗(yàn)過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA用15N標(biāo)記，并供給14N原料，該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是（　�。�
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的是（　　）
A、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì)
B、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式
C、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　�。�
A、甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙
B、t2～t3時(shí)間段內(nèi)，甲種群的死亡率大于出生率
C、t3～t5時(shí)間段內(nèi)，甲、乙兩種群的年齡組成不同
D、甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2，乙種群t4

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