【題目】將一馬鈴薯切成數(shù)條5cm長的相同馬鈴薯條,分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度.如圖顯示馬鈴薯條在不同溶液中長度改變的百分率.下列敘述錯誤的是( 。
A.馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度
B.在0.10mol蔗糖溶液中馬鈴薯細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.馬鈴薯細胞液濃度相當于0.3molM的蔗糖溶液
D.在0.40mol蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水
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【題目】下列說法正確的是
A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次
B. 生命活動離不開細胞
C. 一切生物都是由細胞構成的
D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次
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【題目】三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進行實驗,結果如下圖。下列與本實驗相關的分析錯誤的是
A. 本實驗研究三刺魚在有無翠鳥威脅時的取食行為
B. 本實驗的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無
C. 翠鳥在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚的次數(shù)更多
D. 翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學反應,請判斷下列相關說法中正確的是( 。
A.ATP分子水解時,圖中所示的化學鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)
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【題目】酶和ATP是細胞代謝的重要條件,下列關于它們的敘述中,正確的是 ( )
A.需要酶催化的過程也需要消耗ATP
B.需要消耗ATP的過程不一定需要酶的催化
C.細胞呼吸過程中需要的酶是一種基因表達的產(chǎn)物
D.外界環(huán)境溫度發(fā)生變化,人體內(nèi)酶的活性也因此而變化
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【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應及利用的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.圖示A過程產(chǎn)生[H],B過程消耗[H],C過程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]
B.突然停止CO2供應,則由于[H]的暫時積累,會導致A過程中[H]的合成速率下降
C.A過程可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,C過程可以將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>
D.D過程可用于細胞內(nèi)多種吸能反應
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【題目】當人體缺水時,下列敘述與機體實際反應不相符合的是( )
A.機體抗利尿激素分泌增多
B.機體細胞外液滲透壓上升
C.機體排尿量減少
D.腎小管和集合管對水分的重吸收作用減弱
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【題目】某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,室溫25℃下進行了一系列的實驗,對實驗過程中裝置條件及結果的敘述錯誤的是( 。
A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動距離可表示凈光合作用強度大小
B.若要測真光合強度,需另加設一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細胞呼吸時,液滴右移
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時,液滴左移
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【題目】自然界中,跟花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速率,請結合上述三圖回答下列問題:
(1)甲圖表示光合作用的_________過程,此過程中三碳化合物被________還原。
(2)乙圖中d曲線表示__________(玉米/花生)光合作用強度的曲線。8點到10點,植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。
(3)丙圖中植物A是_______(玉米/花生)。在CO2濃度100×10-6時,植物B葉肉細胞中光合作用強度___________(>、=、<)呼吸強度。如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,_________(植株A/植株B)先死亡。
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