“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢（　　）
A、能運(yùn)動(dòng)，對刺激有感覺
B、運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激有感覺
C、能運(yùn)動(dòng)，對刺激無感覺
D、運(yùn)動(dòng)障礙，對刺激無感覺
考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，說明傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以刺激能傳到中樞處理，對刺激有感覺；傳出神經(jīng)元受損，效應(yīng)器（肌肉）沒有應(yīng)答，運(yùn)動(dòng)障礙．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以“小兒麻痹癥”為材料背景，考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（　�。�
A、該酶的最適溫度是37℃
B、隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
C、隨著溫度的升高，酶的最適pH不變
D、隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其祖母的幾率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在①段
C、②段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于③段

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于（　　）
A、參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
B、提供核糖體附著的支架
C、提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
D、擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜面積，有利于酶的附著

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜農(nóng)科所做了兩個(gè)小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)：70cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）和50cm雜交，F(xiàn)1全為60cm．F1自交得F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60crn：55cm：50cm約為1：4：6：4：1．育種專家認(rèn)為，小麥株高由多對等位基因控制，遵循自由組合定律，可用A、a，B、b，…表示．請回答下列問題：
（1）F2中60cm的基因型是
 
．請利用上述實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)測交實(shí)驗(yàn)對專家的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證．
（2）上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65cm和一株60cm的水稻雜交，后代70cm：65cm：60cm：55cm約為1：3：3：1，則60cm親本的基因型為
 
，雜交后代中基因型有
 
種．
（3）上述實(shí)驗(yàn)材料中，一株65cm和60cm雜交，F(xiàn)1
 
（可能、不可能）出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比．
（4）若利用小麥的根尖進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選取
 
區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式，請根據(jù)圖回答問題．
（1）方式①中，若內(nèi)分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，則其作用的靶細(xì)胞
 
（填“能”或“不能”）為神經(jīng)細(xì)胞，這說明甲狀腺激素的功能之一為
 
．
（2）方式③中，信號(hào)在神經(jīng)元與靶細(xì)胞之間通過
 
（物質(zhì)）進(jìn)行傳遞，與該物質(zhì)的分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
．
（3）除圖中所示之外，人體內(nèi)環(huán)境的成分還應(yīng)包括
 
．
當(dāng)血液中水分減少時(shí)，通過方式②可使
 
（激素）分泌量增加．
（4）若圖中靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞．健康人饑餓時(shí)，血管A端與B端相比，血糖濃度較高的是
 
端，此時(shí)體內(nèi)
 
（激素）分泌量將減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等五種顏色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，基因A、B、D（獨(dú)立遺傳）分別編碼酶A、酶B、酶D，酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示：

注：三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅，只有一種白色物質(zhì)或沒有白色物質(zhì)為白色  據(jù)圖回答有關(guān)的問題：
（1）開深紅花的野茉莉植株的基因型有
 
種，開白花的野茉莉植株中基因型為純合子的有
 
種．
（2）開粉紅花的野茉莉植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例為
 
、
 
、
 

（3）兩開深紅花的野茉莉植株雜交，檢測到有的后代植株中沒有白色物質(zhì)，則這兩植株雜交后代中，深紅花的植株所占的比例為
 
，開淺紅的植株數(shù)與開大紅的植株數(shù)的比例為
 
．
（4）由題意概括基因和性狀之間的關(guān)系（寫兩點(diǎn)）
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交，F(xiàn)1全是黑色短毛．F1代的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示．下列敘述正確的是（　�。�
黑色短毛黑色長毛白色短毛白色長毛
雌（F2）5219166
雄（F2）4914155
A、控制這兩對性狀的基因位于1對常染色體
B、F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1：1
C、F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體接近
5
8
D、四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合體

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