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請分析回答下列有關現代生物科技方面的問題:
Ⅰ.基因工程的基本操作程序主要包括:第一步是目的基因的獲取,第二步是
 
,第三步是將目的基因導人受體細胞,第四步是目的基因的檢測與鑒定.
(1)第三步中,將目的基因導入植物細胞的方法有
 
、基因槍法和花粉管通道法等;將目的基因導入動物細胞的方法是
 
;利用大腸桿菌作為受體細胞時,首先用
 
處理,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為
 

(2)第四步中,將目的基因導入受體細胞后,對目的基因進行分子水平的檢測,其中檢測受體細胞染色體DNA上是否插入了目的基因以及是否轉錄出相應的mRNA,檢測方法常采用
 
技術,試舉出該技術在其它領域的應用
 

Ⅱ.如圖1是利用植物細胞工程培養(yǎng)雜種植株的示意圖,請據圖回答:
(1)圖1所示應用了植物細胞工程的
 
 
兩項基本技術.
(2)過程③采用的化學誘導方法是用
 
處理.
(3)上述育種方法與傳統(tǒng)育種方法相比較,最大的優(yōu)點是
 

Ⅲ.如圖2為我國科學家利用胚胎工程技術發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè),培育奶牛新品種的方法示意圖,請回答下例有關問題:
(1)上述過程所涉及的現代生物技術有
 

(2)運用上述圖示方法也可以從早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),胚胎干細胞是從早期胚胎的
 
時期或囊胚期的
 
細胞中獲得;
(3)在臨床上,通過對ES細胞體外誘導分化,可培育出人造器官,若取患者自身的體細胞運用上述圖示方法獲得的人造器官進行器官移植,其優(yōu)點是
 

考點:基因工程的原理及技術,植物體細胞雜交的過程,胚胎移植
專題:
分析:1、DNA分子雜交技術是將轉基因生物的基因組DNA提取出來,在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記,以此作為探針,使探針與基因組DNA雜交,看是否出現雜交帶.
2、圖1中①②是去細胞壁,③是原生質體融合,④是再生細胞壁,⑤是植物組織培養(yǎng).誘導原生質體融合化學試劑用聚乙二醇,物理方法用振動、離心、電激.
3、圖2通過核移植形成重組細胞,早期胚胎獲得胚胎1和胚胎2運用了胚胎分割,將早期胚胎移入牛體中運用了胚胎移植技術.
解答: 解:Ⅰ、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導人受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
(1)目的基因導入植物細胞常用的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;目的基因導入動物細胞的方法是顯微注射法;目的基因導入微生物需要用Ca2+處理,使其成為感受態(tài)細胞;
(2)檢測受體細胞染色體DNA上是否插入了目的基因用DNA分子雜交技術,檢測目的基因是否轉錄出相應的mRNA用分子雜交技術,DNA分子雜交技術可用于可用于疾病診斷、監(jiān)測環(huán)境污染、身份鑒定等.
Ⅱ、(1)由圖可知,圖1中有植物組織培養(yǎng)過程和植物體細胞雜交過程.
(2)誘導原生質體融合化學試劑用聚乙二醇,物理方法用.
(3)植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙.
Ⅲ、(1)由圖可知,圖中涉及核移植、胚胎移植等技術.
(2)胚胎干細胞是由早期胚胎(桑椹胚或囊胚的內細胞團)或原始性腺中分離出來的一類細胞.
(3)通過ES細胞的體外誘導分化,培育出人造組織器官,解決了臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
本題答案:
Ⅰ.基因表達載體的構建
(1)農桿菌轉化法      顯微注射法     Ca2+     感受態(tài)細胞
(2)DNA分子雜交技術、分子雜交技術   DNA分子雜交技術還可用于疾病診斷、監(jiān)測環(huán)境污染、身份鑒定等
Ⅱ.(1)植物組織培養(yǎng)    植物體細胞雜交
(2)聚乙二醇(PEG)    
(3)克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙
Ⅲ.(1)體細胞核移植技術,胚胎移植技術     
 (2)桑椹胚    內細胞團
(3)避免器官移植后發(fā)生免疫排斥的問題
點評:考查了基因工程、細胞工程和胚胎工程內容,考查比較全面,主要考查了記憶層次內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對基因工程中兩種酶的認識,錯誤的是( 。
A、限制性核酸內切酶主要存在于微生物體內,識別位點具有特異性
B、限制性核酸內切酶因其本身帶有特定的堿基序列,所以能識別特定的位點
C、限制性核酸內切酶識別位點的堿基序列越短,DNA分子被切割的可能性就越大
D、限制性內切酶的作用效果與DNA連接酶相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2?a)],以下分析不正確的是( 。
A、甲的數值是1250J/(cm2?a)
B、乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D、乙的個體數目一定比甲少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種,該性狀的遺傳受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制.有人利用白花(甲)、白花(乙)、黃花和紅花4個純合品種進行了如下三個實驗:
親代 F1 F2
實驗一 黃花×紅花 黃花 F1自交:3黃:1紅
實驗二 白花(甲)×黃花 白花 F1自交:12白:3黃:1紅
實驗三 白花(乙)×紅花 白花 F1測交:2白:1黃:1紅
且已知基因對此性狀的控制途徑如圖所示:

請回答下列問題:
(1)基因1和基因2分別對應A、a和B、b中的一個,則基因1是
 
,基因2是
 

(2)上述雜交實驗中,實驗一中用作黃花品種的基因型是
 
.實驗二中白花(甲)和實驗三中白花(乙)的基因型分別是
 
 

(3)實驗二得到的F2代中,白花植株的基因型有
 
種,其中純合白花植株占全部白花植株的比例為
 
.F2代中黃花植株上所結的種子中黃花純合子種子占
 

(4)若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現型比例為白:黃:紅=
 

(5)將基因型不同的兩株白花植株雜交,若F1代的花色只有白色和黃色兩種,則兩親本植株的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一  由18個氨基酸組成的系統(tǒng)素(systemin)作為植物中的第一個多肽激素于1991年在番茄中被發(fā)現,它由一個200個氨基酸組成的前體經加工修飾而成.與傳統(tǒng)的5種非多肽植物激素一樣,多肽激素參與植物生長、發(fā)育及抗性等許多生命過程,特別是作為信號分子在細胞與細胞之間的信息交流中起首關鍵作用.
材料二  目前被普遍認可的植物多肽激素還有PSK等.研究發(fā)現,濃度在納摩爾水平的PSK便能夠促進細胞的脫分化和分裂.
(1)系統(tǒng)素的前體在細胞體內最初合成的場所是
 
,在細胞中
 
部位經進一步加工和修飾形成含
 
個肽鍵的有功能的系統(tǒng)素.
(2)為了減少農藥的使用,以獲得綠色食品,欲將番茄中編碼系統(tǒng)的基因導入水稻等農作物中,可采用
 
的方法獲得該目的基因.若已知系統(tǒng)的氨基酸排列順序,能否確定其基因編碼的DNA序列?
 
(填“能”或“否”)
(3)在植物組織培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中添加適宜濃度的PSK有利于獲得
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)“只有人才有高級神經中樞”這句話對嗎?
 

(2)怎樣判斷顯隱性形狀?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現代科技專題】
人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程①代表的是
 

(2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用
 
兩種工具酶.
(3)過程⑥是
 

(4)過程⑦采用的實驗技術是
 
,在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經過兩次篩選,方法分別是
 

(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的
 
所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行
 
比較;或用圖中的
 
進行特異性結合檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知黑色母雞的月產蛋量高于白色母雞,合理配種可以提高養(yǎng)雞效益.小紅自辦了養(yǎng)雞場,年初,她將一只黑色公雞和一只黑色母雞關進特定的籠子里當作親本,孵化出的小雞中黑色多于白色,且公雞全部為黑色.據以上信息回答:
(1)已知控制該顏色的遺傳為伴性遺傳,B表示黑色基因,則親本雞的基因型分別是:公雞
 
,母雞
 
(注:雞性別決定為ZW型,即公雞的性染色體組成為ZZ,母雞的性染色體組成為ZW)
(2)年初,小紅若將親本中黑色母雞換成白色母雞,這種設計方法
 
(能或不能)提高來年產蛋量,這種設計的子代小雞中,母雞表現型為
 

(3)已知雞每年可在春秋兩季孵化,如果你是小紅,如何設計親本組合,以提高第二年的產蛋量?
①你最終選取的可提高第二年產蛋量的親本基因型是:公雞
 
,母雞
 

②簡要寫出你的設計過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的有( 。
A、甲圖可能是卵原細胞的增殖
B、甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段
C、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
D、丙圖中染色體與DNA的比是2:1

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