如圖為某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，若對(duì)該果蠅測(cè)交，產(chǎn)生子代基因型為Aabbee的幾率是20%，則該果蠅的交換值是（　�。�
A、10%B、20%
C、24%D、40%
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：在減數(shù)第一次分裂前期即四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，即基因重組；由于果蠅測(cè)交，產(chǎn)生子代基因型為Aabbee的幾率是20%，說(shuō)明該果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生基因型為Ae的配子占40%，AE的配子占10%，所以該細(xì)胞基因Ae（aE）之間的交換值為20%．
解答： 解：測(cè)交是雜合體與隱性個(gè)體交配，又交換律等于交換類型的配子所占的概率．根據(jù)產(chǎn)生子代基因型為Aabbee的幾率是20%，可知該果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生基因型為Ae的配子占40%，所以aE也是40%，則交換型的配子AE和ae分別占10%，所以該果蠅的交換律是20%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解減數(shù)分裂過(guò)程中交叉互換的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力和計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的生殖方式是進(jìn)化的重要內(nèi)容，下面有關(guān)生殖的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有性生殖的出現(xiàn)，增加了生物變異，加快了進(jìn)化的速度
B、雙受精現(xiàn)象，保證了種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
C、脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程都具有羊膜和羊水，提高了子代的成活率
D、胎生動(dòng)物的胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體，所以卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的卵細(xì)胞小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為部分能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A、次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%～20%
B、C表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量
C、圖中能量數(shù)值B=A+C
D、C指向分解者的箭頭中包含遺體殘骸，包括次級(jí)消費(fèi)者的糞便

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中實(shí)線表示細(xì)胞核內(nèi)染色體上的DNA數(shù)量的變化
B、圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體
C、人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D、在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都可能傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察材料時(shí)發(fā)現(xiàn)有異物，如果調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器，異物沒(méi)有隨物鏡的調(diào)換而移動(dòng)，則說(shuō)明異物可能在（　�。┥希ㄓ脠D中的編號(hào)回答）
A、5B、4C、3D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（　�。�
A、染色體B、液泡
C、葉綠體D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中
B、反射的中樞都位于大腦皮層，它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部位
C、反射弧中興奮傳導(dǎo)的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度
D、突觸部位的興奮傳遞方向是從突觸前膜到突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一．利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加；D：50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期）．試回答：

（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h．其中分裂間期經(jīng)歷時(shí)間約
 
h，分裂期經(jīng)歷時(shí)間為
 
h，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
_，標(biāo)記的時(shí)期是
 
．
（2）皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
 
（大于、小于或等于）正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞．
（3）當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后，將可能有以下三種變化：①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期；②暫停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的細(xì)胞．以下幾種特殊細(xì)胞的分裂屬于哪一類型？（填序號(hào)）癌細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞
 
；記憶B細(xì)胞
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成（　�。�
A、ATP
B、乳酸
C、三碳化合物
D、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案