如圖表示一個細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中實(shí)線表示細(xì)胞核內(nèi)染色體上的DNA數(shù)量的變化
B、圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體
C、人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D、在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:ABC段表示有絲分裂間期,CE段表示有絲分裂前期和中期,EF段表示有絲分裂后期,F(xiàn)G表示有絲分裂末期;GHI表示減數(shù)第一次分裂間期,IJK表示減數(shù)第一次分裂,KLMNPQ表示減數(shù)第二次分裂.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由于間期DNA復(fù)制加倍,所以圖中實(shí)線表示細(xì)胞核內(nèi)染色體上的DNA數(shù)量的變化,虛線表示染色體數(shù)量的變化,A正確;
B、圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體;不重疊的各段所在時期,每條染色體都含染色單體,且DNA:染色單體:染色體=2:2:1,B正確;
C、由于男性個體細(xì)胞內(nèi)的性染色體為X和Y,所以人體內(nèi)CE段、IJ段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為24種,而KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)為23種,C錯誤;
D、BC段和HI段進(jìn)行DNA復(fù)制,容易發(fā)生基因突變,分裂后產(chǎn)生生殖細(xì)胞,所以突變基因都可能傳給后代,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學(xué)探究生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.如圖將胚芽鞘去除一段時間后,將三個含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量其彎曲角度α.已知生長素濃度N1>N2>N3,N2的濃度接近頂芽的濃度,三個濃度(低、中、高)之間相差較大.則三濃度所致角度α的情況最可能是( 。
A、α1>α2>α3
B、α1<α2<α3
C、α1>α2,α2<α3
D、α1>α2,α23

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程.以下表達(dá)正確的是( 。
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B、B在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行
C、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第一階段
D、B過程實(shí)現(xiàn)ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,若E生物種群含有的總能量為5.8×109KJ,B生物種群含有的總能量為1.3×108KJ,理論上A生物種群含有的總能量至少是( 。
A、1.3×108KJ
B、5.8×107KJ
C、4.5×107KJ
D、2.75×107KJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,若要由視野(1)變?yōu)橐曇埃?),下列操作過程中,正確的順序是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;
②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
③調(diào)節(jié)光圈;
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;
⑤向左下方移動玻片;
⑥向右上方移動玻片.
A、①③④⑤B、⑤④③②
C、⑥④③②D、⑤④③①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人在劇烈運(yùn)動時,血漿pH、血漿中的乳酸的變化以及緩沖血漿PH的物質(zhì)分別是( 。
A、降低、降低、碳酸氫鈉
B、升高、降低、碳酸
C、降低、升高、碳酸氫鈉
D、降低、升高、碳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,若對該果蠅測交,產(chǎn)生子代基因型為Aabbee的幾率是20%,則該果蠅的交換值是( 。
A、10%B、20%
C、24%D、40%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位,在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是( 。
A、目鏡10×,物鏡10×
B、目鏡10×,物鏡20×
C、目鏡10×,物鏡30×
D、目鏡10×,物鏡40×

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)能量流動和食物鏈敘述中,不正確的是( 。
A、能量沿食物鏈的流動是單向的
B、食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上獲得的能量就越少
C、初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)者獲得的能量就越少
D、生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈就越多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案