當(dāng)細胞癌變后，它會表達某種特殊的蛋白質(zhì)于細胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng)．只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細胞清除．過程如圖所示．下列分析錯誤的是（　�。�
A、抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的唯一原因
B、除癌變細胞之外，圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞
C、研制抗癌疫苗時可提取抗原或抗原-蛋白復(fù)合物
D、圖中的“抗原提呈細胞”可能是巨噬細胞，該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，癌細胞呈遞給甲細胞，甲細胞增殖分化形成乙細胞和丙細胞，丙細胞直接作用于癌細胞，因此甲細胞是T淋巴細胞，乙細胞是記憶細胞，丙細胞是效應(yīng)T細胞．
2、巨噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原，吞噬抗原-抗體的結(jié)合物．
解答： 解：A、根據(jù)題干信息，“癌細胞的特殊蛋白質(zhì)于細胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng)，只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細胞”識別”，因此抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的原因之一，而不是唯一原因，A錯誤；
B、由圖中知甲細胞為T細胞，乙細胞為記憶細胞，T細胞可以增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞，記憶細胞可以增殖分化為記憶細胞和效應(yīng)T細胞，B正確；
C、題中得知只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細胞清除．疫苗研制要快捷，肯定最好用抗原-蛋白復(fù)合物，C正確；
D、如果巨噬細胞直接將病原體吞噬消滅，則屬于第二道防線；如果吞噬細胞將病原體吞噬，只是進行處理、呈遞，從而激活體液免疫或細胞免疫，則屬于第三道防線，D正確．
故選：A．
點評：本題考查癌細胞、特異性免疫、疫苗的制備等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是（　　）
A、膜島B細胞分泌胰島素的過程受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、食物中缺碘，人體血液中促甲狀腺激素增多
D、生長激素與甲狀腺激素在生長發(fā)育過程中具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)觀察細胞有絲分裂的4塊裝片1～4號，則最可能表示動物細胞有絲分裂末期的是（　�。�
A、1號，細胞膜向內(nèi)明顯凹陷
B、2號，細胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列
C、3號，細胞中部形成了細胞板
D、4號，中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、能產(chǎn)生ATP的細胞器只是線粒體
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、植物只能通過光合作用形成ATP
D、正常生活細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A、池塘中的全部魚
B、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜
C、培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①-④表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中a表示染色單體數(shù)量的變化
B、①時的細胞稱為初級精（卵）母細胞
C、DNA復(fù)制發(fā)生在②→③的過程中
D、著絲點的分裂發(fā)生在③→④的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結(jié)構(gòu)中，含RNA的一組是（　�。�
A、細胞核、線粒體、核糖體、中心體
B、細胞核、核糖體、中心體、高爾基體
C、細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體
D、葉綠體、線粒體、核糖體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）
A、染色體是基因的主要載體
B、性染色體上的基因，并不一定都與性別決定有關(guān)
C、一條染色體上有多個等位基因
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同物質(zhì)（細胞器產(chǎn)生的③未表示）；圖乙是以測定的CO2的吸收量和呼吸量和呼吸作用消耗O2的量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響．據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中物質(zhì)①以自由擴散的方式從細胞進出液泡后，主要以
 
形式存在．
（2）圖乙中呼吸作用吸收的O2是在圖甲中所示的
 
（填字母）細胞器中被利用的．
（3）圖乙中A點的光合作用速率是
 
呼吸作用（填大于、等于、小于），光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物兩倍的點是
 
（填字母）．
（4）在光照時間相同的條件下，在
 
℃條件下植物積累的有機物的量最多．

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同步練習(xí)冊答案