A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ③①② |
分析 生態(tài)工程的實(shí)例分析
實(shí)例 | 問(wèn)題 | 實(shí)例 | 原理 | 對(duì)策 | 案例 |
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 | 實(shí)現(xiàn)物 質(zhì)的多 級(jí)循環(huán)利用,在 資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出,以解決人多地少的矛盾 | 農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 | 物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理 | 建立綜合發(fā)展型生態(tài)工程 | 竇店村以沼氣為中心的生態(tài) 工程 |
小流域綜合治理生態(tài)工程 | 小流域的水土流失 | 小流域綜合治理生態(tài)工程 | 整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 | 運(yùn)用多種原理,應(yīng)用多種措施綜合治理 | 甘肅隴南縣“九子登科”模式 |
大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 | 土地荒漠化 | 大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 | 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 | 退耕還林還草、植樹造林等 | “三北”防護(hù)林、退耕還林還草工程 |
濕地生態(tài)恢復(fù)工程 | 濕地縮小和破壞 | 濕地生態(tài)恢復(fù)工程 | 控制污染、退田還湖 | 江西鄱陽(yáng)湖濕地生態(tài)恢復(fù)工程 | |
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 | 礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞 | 礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 | 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 | 修復(fù)土地、恢復(fù)植被 | 赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程 |
城市環(huán)境生態(tài)工程 | 環(huán)境污染 | 城市環(huán)境生態(tài)工程 | 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等 | 城市綠化、污水凈化、廢棄物處理、合理布局等 | 污水及垃圾處理、城市綠化 |
解答 解:為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,人們采取治理措施包括人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等,其中關(guān)鍵在于植被恢復(fù),以及為植被恢復(fù)所必需的土壤微生物群落的重建.由于礦區(qū)廢棄土地的水分狀況很差,特別是養(yǎng)分極其貧瘠,導(dǎo)致植被很難恢復(fù).因此恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,就要首先通過(guò)機(jī)械方法平整壓實(shí)土地,人工制造表土,然后在人造表土上,植樹種草.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程,難度較小,解題的關(guān)鍵是理解礦區(qū)廢棄地生態(tài)環(huán)境.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于育種以及相關(guān)原理的敘述,正確的是
A.培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理
B.可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C.三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育
D.通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
刺激大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部,會(huì)出現(xiàn)
A.下肢的運(yùn)動(dòng) B.上肢的運(yùn)動(dòng)
C.頭面部肌肉的運(yùn)動(dòng) D.內(nèi)臟器官的運(yùn)動(dòng)[
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a和b為一個(gè)細(xì)胞周期 | B. | c結(jié)束時(shí),DNA含量增加一倍 | ||
C. | b、d段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂 | D. | a過(guò)程中,染色體將恢復(fù)成染色質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 溶菌酶 | D. | 淋巴因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋果成熟過(guò)程中,果實(shí)內(nèi)$\frac{乙烯}{生長(zhǎng)素}$的值下降 | |
B. | 由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后,葉綠體中$\frac{ATP}{ADP}$的值上升 | |
C. | 切除甲狀腺后,小狗血液中$\frac{甲狀腺激素}{促甲狀腺激素}$的值上升 | |
D. | 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)$\frac{結(jié)合水}{自由水}$的值下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因能通過(guò)控制霉的合成直接控制生物的性狀 | |
B. | 隔離是生物進(jìn)化的必要條件 | |
C. | 自然選擇可逐漸提高種群中有利變異的基因頻率 | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | B. | 可與其他抗原結(jié)合 | ||
C. | 可裂解MERS病毒 | D. | 可被胰蛋白酶水解 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com