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如圖甲、乙分別表示同一細胞的部分結構，下列敘述正確的是（　�。�
A、靜息電位是指①②之間的膜內電位差
B、興奮由圖甲部位傳導至圖乙部位時，不需要消耗能量
C、圖乙的分泌物可能是某種激素
D、圖甲傳導的興奮在圖乙部位將化學信號轉化為電信號
考點：細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：從甲圖可以判斷該細胞為神經細胞，則乙圖所分泌的物質是神經遞質．神經遞質的化學本質不一定就是蛋白質，不一定是在細胞的核糖體上合成．
解答： 解：A、神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，此時的電位為靜息電位，而不是指①②之間的膜內電位差，A錯誤；
B、興奮由圖甲部位傳導至圖乙部位時，Na+進入不需要消耗能量，但Na+和K+出細胞需要消耗能量，B錯誤；
C、圖乙的分泌物可能是神經遞質，也可能是某種激素，C正確；
D、圖甲傳導的興奮在圖乙部位將電信號轉化為化學信號，D錯誤．
故選C．
點評：本題考查神經元細胞、膜電位及興奮的傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實驗材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實驗結果如圖．請分析回答相關問題：

（1）在進行葉綠素含量的測定時，為提取材料中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應加入
 
后，快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞．上述操作最好在弱光下進行，其原因是
 
．
（2）通過本實驗，就遮光處理與鐵線蓮的生長關系可獲得的結論是適當的
 
處理，可提高其干重．從葉綠素角度分析，影響鐵線蓮生長的因素是
 
．
（3）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成ATP的場所有
 
．此時的凈光合速率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A、我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
B、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大
C、直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
D、虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種，用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律能進行合理分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　�。�
A、Ⅰ和Ⅳ是實現物質循環(huán)的關鍵生態(tài)成分
B、該圖所示的食物網只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C、E1表示主要通過光合作用所攝入的能量
D、能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現代生物進化理論的是（　　）
A、進化的基本單位不是生物個體，而是生物的種群
B、基因突變雖對多數個體不利，但有利的基因突變決定了生物進化的方向
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交，所以它們之間不存在生殖隔離
D、隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進化的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生理過程中相互關聯的三個分子的部分結構示意圖．據圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、分子1與分子2的差別僅在于堿基種類的不同
B、分子1到分子2的過程稱為轉錄
C、形成分子3的過程需要tRNA的參與
D、若分子1用15N標記，然后置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，則含15N的分子有2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、凋亡和癌變的敘述中，不正確的是（　　）
A、癌細胞分裂、生長過程中核糖體生命活動旺盛
B、細胞凋亡時有些酶的活性會增強
C、細胞的畸形分化與癌細胞的產生有直接關系
D、淋巴細胞形成漿細胞不屬于細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用病毒載體將四個轉錄因子組合轉入已分化的體細胞中，使其重編程而得到的類似胚胎干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、iPS細胞是能進行自我更新的細胞
B、細胞的重編程過程類似于脫分化過程
C、iPS細胞能發(fā)育成完整個體
D、轉錄因子能夠調節(jié)細胞內基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條的形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端，下列敘述正確的是（　　）
A、生長素的化學本質是蛋白質
B、本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學上、下端在空間中的位置對插條生根的影響
C、本實驗的無關變量中沒有植物的種類
D、甲、乙、丙長根的部位分別是X、S、X

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