如圖是苯硫脲嘗味能力的系譜圖.苯硫脲是一種白色結(jié)晶物,具有苦澀味道.能否品嘗出苯硫脲的苦澀味道是由一對(duì)等位基因控制的,用T、t表示.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)控制能否品嘗苯硫脲味道基因的傳遞遵循
 
定律.
(2)控制味盲性狀的基因?yàn)?div id="9s1saer" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因,該基因位于
 
染色體上.
(3)Ⅱ6的基因型是
 

(4)如果Ⅲ2和Ⅲ8結(jié)婚(兩人色覺均正常),生育了一個(gè)患紅綠色盲且味盲的男孩,則他們?cè)偕粋(gè)味覺和色覺均正常孩子的概率是
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,伴性遺傳
專題:
分析:分析系譜圖:圖示是苯硫脲嘗味能力的系譜圖,其中Ⅱ1和Ⅱ2均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅲ1),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病屬于常染色體隱性遺傳。
解答: 解:(1)能否品嘗出苯硫脲的苦澀味道是由一對(duì)等位基因控制的,遵循基因的分離定律.
(2)由以上分析可知,控制味盲性狀的基因?yàn)殡[性基因,位于常染色體上.
(3)Ⅱ6正常,但其有個(gè)患味盲兒子,因此其基因型是Tt.
(4)Ⅲ2和Ⅲ8結(jié)婚(兩人色覺均正常),生育了一個(gè)患紅綠色盲且味盲的男孩(ttXbY),則Ⅲ2的基因型為TtXBY,Ⅲ8的基因型為TtXBXb,他們?cè)偕粋(gè)味覺和色覺均正常孩子的概率是
3
4
×
3
4
=
9
16

故答案為:
(1)基因分離
(2)隱   常
(3)Tt
(4)
9
16
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式,同時(shí)能結(jié)合系譜圖推斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,進(jìn)而計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 1加1閱讀好卷系列答案
  • 專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案
  • 初中語文教與學(xué)閱讀系列答案
  • 閱讀快車系列答案
  • 完形填空與閱讀理解周秘計(jì)劃系列答案
  • 英語閱讀理解150篇系列答案
  • 奔騰英語系列答案
  • 標(biāo)準(zhǔn)閱讀系列答案
  • 53English系列答案
  • 考綱強(qiáng)化閱讀系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列育種利用的原理是基因重組的是(  )
    A、高產(chǎn)抗病水稻B、無籽西瓜
    C、無籽辣椒D、高產(chǎn)青霉菌

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究的敘述,正確的是( 。
    A、誘導(dǎo)染色體增倍的溫度一般用0℃
    B、卡諾氏液作為常用的解離液
    C、秋水仙素誘導(dǎo)染色體增倍的原理與低溫相同
    D、遺傳病調(diào)查時(shí)一般選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡.第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多.因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗藥性個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期.據(jù)圖分析,正確的是(  )
    A、突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
    B、在圖中所示的三年間,該生物種群進(jìn)化形成了新物種
    C、在用殺蟲劑防治蟲時(shí),其抗藥性基因的頻率增加,是因?yàn)橛锌顾幮曰虻暮οx繁殖能力增強(qiáng)了
    D、在自然越冬無殺蟲劑作用時(shí),害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖示我國(guó)南、北方比較常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問題:
    (1)甲圖是我國(guó)南方“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),在不考慮人工投入的情況下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級(jí)生產(chǎn)量)是
     
    .人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚塘,被魚等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第
     
    營(yíng)養(yǎng)級(jí).魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥,其中一部分經(jīng)過
     
    的作用后可作為肥料,返回;嘤洌

    (2)乙圖是我國(guó)北方某地構(gòu)建的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,害蟲和豬的關(guān)系是
     
    .若人的食物有水稻、鴨和豬肉,要使該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)更多的人,應(yīng)如何調(diào)整營(yíng)養(yǎng)關(guān)系?
     
    .在丙圖中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)鴨種群的情況.
     

    (3)建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的
     
    ,提高能量的利用率.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖所示,圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2為對(duì)某一家族中患鐮刀型細(xì)胞貧血癥(甲病)和另一種伴性遺傳。ㄒ也。┱{(diào)查后得到的遺傳系譜圖(甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因分別用A與a、B與b表示).請(qǐng)分析回答:

    (1)圖1中①發(fā)生的時(shí)期是
     

    (2)若圖1正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會(huì)改變?(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)
     
    ,原因是
     

    (3)圖2可判斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于
     
    染色體上的
     
    性遺傳病.
    (4)僅考慮乙病,Ⅲ2個(gè)體的基因型是
     
    ,兩種遺傳病都考慮,Ⅰ1的基因型是
     
    ;Ⅲ5個(gè)體不含致病基因的幾率是
     

    (5)假設(shè)Ⅳ2也是乙病患者,她的性染色體只有一條X染色體(其他成員性染色體組成正常).請(qǐng)你分析,Ⅳ2的乙病基因在整個(gè)系譜中的傳遞途徑是
     
    .(用個(gè)體世代及標(biāo)號(hào)和→表示)
    (6)在該家族的正常人群中,能否確定誰是“不攜帶致病基因”的個(gè)體?
     
    (若能確定就寫出個(gè)體表示的代號(hào),若不能確定就寫“不能”).

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    據(jù)圖回答下列問題:

    (1)①發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)圖1中[
     
    ]
     
    的通透性增大,血漿蛋白進(jìn)入[
     
    ]
     
    ,使它的滲透壓升高;②過度疲勞時(shí),B中代謝產(chǎn)物的大量積累,導(dǎo)致其滲透壓
     
    ;③嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降,血漿滲透壓
     
    ,因而水分向
     
    滲透;④淋巴循環(huán)受阻.以上原因都可能使人體出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象.
    (2)在圖2的②中含有許多對(duì)酸堿緩沖物質(zhì),舉出一對(duì):
     
    .當(dāng)肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸時(shí),就與其中的
     
    發(fā)生作用生成乳酸鈉和碳酸,使乳酸對(duì)pH影響不大,碳酸是一種弱酸,能分解成
     
    和水,并且該物質(zhì)會(huì)刺激
     
    中樞,使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)而其排出.
    (3)根據(jù)圖2回答問題:圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào))
     
    ;CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào)
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖分別是兩種遺傳病的家系,據(jù)圖分析回答:

    (1)判斷:甲的致病基因位于
     
    染色體上,屬
     
    性遺傳;乙的致病基因位于
     
    染色體上,屬
     
    性遺傳.
    (2)圖甲Ⅰ2的基因型為
     
    (設(shè)顯性基因?yàn)锳);圖乙中Ⅰ2的基因型為
     
    (設(shè)顯性基因?yàn)锽).
    (3)若乙圖中的Ⅲ1和Ⅲ3婚配,則屬于
     
    婚配,他們生出病孩的幾率是
     

    (4)甲圖中Ⅲ3為純合體的幾率是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的生態(tài)工程流程圖回答有關(guān)問題:

    (1)該生態(tài)工程依據(jù)的原理是
     

    (2)圖中缺少了兩個(gè)很重要的箭頭,它們是:
     
     

    (3)該生態(tài)工程中,
     
    的作用比較突出.其最大特點(diǎn)是在提高能量利用率的同時(shí)加快了
     
    ,實(shí)現(xiàn)了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,防止了
     
    ,實(shí)現(xiàn)了
     
     
    的雙豐收.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案