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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 |
D、維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元 |
C、可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增加,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的剌激,以產(chǎn)生“快感” |
D、“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無(wú)力,是由于體內(nèi)生長(zhǎng)激素的含量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有的原核生物也可能沒(méi)有核糖體 |
B、原核生物的細(xì)胞內(nèi)一定無(wú)膜結(jié)構(gòu) |
C、有的原核生物的遺傳物質(zhì)也可能是 RNA |
D、原核生物的細(xì)胞一定無(wú)染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上囊泡的形成 |
B、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 |
C、人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞的融合 |
D、植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(A+T) |
(G+C) |
(A+G) |
(T+C) |
A、可確定為雙鏈DNA |
B、可確定為單鏈DNA |
C、無(wú)法確定是雙鏈DNA還是RNA |
D、無(wú)法確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA |
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