下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),另外還含少量的糖類,脂質(zhì)中以磷脂為主,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
解答: 解:A、細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,A正確;
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能主要由細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)承擔(dān),不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,B錯(cuò)誤;
C、磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,C正確;
D、癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,因此癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),對(duì)細(xì)胞膜知識(shí)的理解和記憶能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,女性患者多于男性
B、Ⅱ片段上顯性基因控制的遺傳病,男性患者多于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、X、Y染色體形態(tài)大小不同,互為非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,正確的是(  )
A、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B、制備過(guò)程中可通過(guò)滅活的病毒溶解磷脂雙分子層來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C、在篩選雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中要用到抗體與抗原特異性結(jié)合的特性
D、單克隆抗體可直接制成“生物導(dǎo)彈”殺死癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,分析細(xì)胞內(nèi)四種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:
(1)A一般是指
 
;E在植物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 
,其生理功能除是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)外,還有
 
功能;脂質(zhì)除F外,還包括
 
 
,其中性激素合成的場(chǎng)所是
 
,進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 

(3)G結(jié)構(gòu)多樣性的原因是從C的角度分析原因是:
 

(4)H的中文名稱是
 
,徹底水解的產(chǎn)物有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)置了以下6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合
純合紫色×
純合紫色
純合紫色×
純合黃色
純合黃色×
純合黃色
黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1
粒顏色
紫色紫色黃色黃色、白色紫色、
黃色、
白色
白色
(1)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測(cè)玉米籽粒的顏色由
 
對(duì)等位基因控制,第五組中F1紫色籽粒的基因型有
 
種.第四組F1籽粒黃色與白色的比例應(yīng)是
 
;第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是
 

(2)若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如如圖一.

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.如果F1表現(xiàn)型及比例為
 
,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上圖二.該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的
 
本減數(shù)分裂過(guò)程中
 
未分離造成的.
③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例
 
,其中得到的染色體異常植株占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A液為
 
,B液為
 
,C液為
 
,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為
 

(2)CO2不會(huì)從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施( 。
A、基因、染色體、細(xì)胞
B、細(xì)胞、物種、生物圈
C、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
D、遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( 。
A、組成它們的單體都是葡萄糖
B、都可以被人體細(xì)胞直接吸收利用
C、都共同存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
D、都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))
元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么請(qǐng)你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是(  )
選  項(xiàng)ABCD
多肽E515158199
多肽F534953181
A、AB、BC、CD、D

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