A. | 抗利尿激素分泌量--飲水量 | |
B. | 胰島素濃度--血糖濃度 | |
C. | 促甲狀腺激素--甲狀腺激素 | |
D. | 腦細(xì)胞水腫可能性--細(xì)胞外鈉離子濃度 |
分析 據(jù)圖分析:圖示表示隨自變量的增加,因變量不斷下降,最終維持在較低水平.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、抗利尿激素分泌量能增大腎小管和腎集合管的重吸收能力,所以隨著飲水量的增大該激素減少,A正確;
B、隨著血糖濃度升高胰島素濃度增大,B錯誤;
C、甲狀腺激素濃度增大對促甲狀腺激素濃度是負(fù)反饋,C正確;
D、細(xì)胞外鈉離子濃度增大,腦細(xì)胞失水越多,水腫的可能性越低,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題旨在考查多種激素調(diào)節(jié)問題,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)激素的生理作用及曲線的分析,分清正負(fù)反饋是關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | 記憶細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種;3種 | B. | 6種;3種 | C. | 6種;4種 | D. | 9種;3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | 5分鐘的現(xiàn)象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3g•mL-1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
② | 0.5g•mL-1蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1mol•L-1KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 | z |
④ | 1mol•L-1醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ④⑥⑦ | D. | ③⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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