如圖是某生物細胞亞顯微結構示意圖.下列說法正確的是( 。
A、結構1和2的基本支架都是磷脂雙分子層
B、細胞器3和8都只分布在植物細胞中
C、同時含有核糖和脫氧核糖的結構是4和7
D、該亞顯微結構示意圖可以表示高等植物細胞
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,糖類的種類及其分布和功能,細胞膜的成分
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某生物細胞亞顯微結構示意圖,結構1是細胞壁、結構2是細胞膜、結構3是葉綠體、結構4是細胞核、結構5是內質網(wǎng)、結構6是中心體、結構7是線粒體、結構8是高爾基體.
解答: 解:A、結構2細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,而結構1細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,故A錯誤;
B、細胞器3是葉綠體,只分布在植物細胞中,而細胞器8是高爾基體,普遍分布在動植物細胞中,故B錯誤;
C、核糖和脫氧核糖分別是組成RNA和DNA的成分,同時含有RNA和DNA的結構是3葉綠體、4細胞核和7線粒體,故C正確;
D、該細胞含有6中心體,屬于低等植物細胞,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述與糖蛋白有密切關系的是( 。
①胃黏膜上皮細胞的保護作用
②呼吸道上皮細胞的潤滑作用
③主動運輸④紅細胞膜上的血型決定
⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別
⑥人體免疫細胞識別外來侵入物
⑦癌細胞擴散
⑧使細胞與周圍環(huán)境分開.
A、③⑤⑥⑦B、①②④⑤⑥⑦
C、①②⑤⑧D、③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一雌雄異株植株的突變體,其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個基因突變產生的(假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因控制).為了確定突變基因的顯隱性及其位置,設計了雜交實驗方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示).下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是( 。
A、若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B、若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C、若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為1、1
D、若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為
1
2
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子在生命活動中具有重要作用.碳原子本身的化學性質,使它能通過化學鍵連結成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子.下列敘述正確的是( 。
①碳是生物體內所有化合物的組成成分
②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的
③碳是構成細胞的基本元素
④碳是組成生物體有機化合物的核心元素.
A、②③B、②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.如圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列.箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合并且正確的末端互補序列是(  )
A、BamHI和EcoRI;末端互補序列-AATT-
B、BamHI和HindⅢ;末端互補序列-GATC-
C、EcoRI 和HindⅢ;末端互補序列-AATT-
D、BamHI和BglⅡ;末端互補序列-GATC-

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于微生物分離和培養(yǎng)的有關敘述,不正確的是( 。
A、分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
B、測定土壤樣品中的活菌數(shù)目,常用顯微鏡直接計數(shù)法
C、提純和分離嚴格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法
D、分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.下列有關敘述不正確的是( 。
A、通常用顯微注射法將人的生長激素基因導入受體細胞
B、通常用小鼠受精卵作為人的生長激素基因的受體細胞
C、采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否插入小鼠的基因組
D、需要調控表達過程,使人的生長激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生命活動都離不開蛋白質,圖示部分細胞結構和多種蛋白質,請回答下列有關問題:
(1)A代表人體內環(huán)境中的蛋白質,任寫兩種蛋白質名稱
 

(2)C蛋白與特定的分子結合后,自身的空間結構發(fā)生改變,引起細胞內一系列變化,從而實現(xiàn)細胞信息傳遞功能.激素調節(jié)中,符合該模式的蛋白質稱作
 

(3)E蛋白是.ATP水解酶,寫出其所催化的化學反應式
 

(4)F蛋白能以DNlA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
B、秋水仙素發(fā)揮作用的時期是甲→乙時期
C、乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛
D、甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合

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