回答下列有關遺傳病的問題
（1）如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑．

（1）酶缺乏會導致白化病的是酶
 
（填序號），苯丙酮尿癥是因為酶
 
（填序號）發(fā)生了突變，該現(xiàn)象說明基因與營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關系是
 
．
（2）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，b是紅綠色盲致病基因，a為白化致病基因，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細胞是（不考慮基因突變）
 
，若要在分子水平檢測表現(xiàn)型正常的夫婦是否攜帶治病基因，可使用的方法是
 
．
考點：基因與性狀的關系,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：（1）圖示基因與性狀的關系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，為間接控制．
（2）紅綠色盲為伴X隱性遺傳，白化病為常染色體隱性遺傳�。�
解答： 解：（1）白化病是由與缺乏酪氨酸酶而導致機體不能合成黑色素；苯丙酮尿癥由于體內(nèi)缺乏酶①而使苯丙氨酸不能生成酪氨酸，而生成苯丙酮酸，導致苯丙酮尿癥；圖示基因與性狀的關系為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，為間接控制．
（2）由于紅綠色盲為伴X隱性遺傳，白化病為常染色體隱性遺傳病，可知這對夫婦的基因型為AaXBY，AaXBXb，因此該夫婦不可能含有AA基因型的體細胞，③為體細胞，有AA，故不可能存在．②也為體細胞，基因型為AaXBY，為男性體細胞；①④可能為次級卵母細胞，①為發(fā)生交叉互換所致．DNA分子雜交技術可在分子水平檢測表現(xiàn)型正常的夫婦是否攜帶治病基因．
故答案為：
（1）⑤①基因通過酶的合成來控制代謝過程
（2）③DNA分子雜交技術
點評：本題考查了基因對性狀的控制方式以及根據(jù)子代性狀判斷親本基因型．關鍵是要記住常見遺傳病的遺傳方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或過程中沒有運用放射性同位素標記法的是（　�。�
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗
B、通過檢測標記基因是否表達，篩選出含有目的基因的重組DNA分子
C、驗證DNA的復制方式為半保留復制
D、研究胰島素的合成、運輸和分泌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染�。茖W家嘗試利用轉基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗（其主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1），過程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示②成功構建重組質(zhì)粒的過程中，需要用到的工具酶除限制性核酸內(nèi)切酶外，還需要
 
．
（2）圖示⑤代表的過程是
 
．經(jīng)過該過程形成的細胞所具有的主要特點是
 
．
（3）若要檢測轉化成功的番茄植株，除檢測標記基因的產(chǎn)物外，還可采用
 
技術，檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否轉錄．
（4）圖示⑤⑥⑦代表的過程所涉及的生物工程技術是
 
．
（5）在該過程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用PCR技術，對目的基因進行擴增．該技術需要的條件是：引物、酶、原料和
 
；然后構建基因表達載體．基因表達載體中，除了具有目的基因、啟動子和終止子之外，還需具有
 
．
（6）圖示①②③代表的過程所運用的遺傳學原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含
 
的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．上圖為獲得抗蟲棉技術的流程．A過程需要的酶有
 
、
 
．圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是
 
．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（2）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術是
 
，該技術的原理是
 
．
（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用
 
與提取出的
 
做分子雜交．
（4）科學家將植株細胞培養(yǎng)到
 
階段，再包上
 
，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫
 
基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要
 
的切割，B過程是
 
．
（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用
 
擴增的方法，其原理是
 
．
（4）目的基因獲取之后，需要進行
 
，其組成，必須有
 
以及標記基因等．此步驟是基因工程的核心．
（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是
 
，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 
，可以用
 
技術進行檢測．
（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，這要通過基因工程延伸--蛋白質(zhì)工程．首先要設計預期的
 
，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的
 
．
（7）除植物基因工程碩果累累之外．在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用轉基因技術培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示．

（1）經(jīng)過程②獲得的目的基因兩側除應含有相關
 
的酶切位點外，目的基因的兩端還必須有
 
．
（2）由圖分析，構建的重組質(zhì)粒上含有的標記基因是
 
基因．
（3）過程⑤采用的是植物組織培養(yǎng)技術，培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外，還必須添加
 
，以保證受體細胞能培養(yǎng)再生成植株．若目的基因最終導入葉綠體中，一般
 
（會/不會）造成基因污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豇豆對多種害蟲具有抗性，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）．科學家將其轉移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不理想，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過在體外對CpTI基因進行修飾后，CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量得到了提高．修飾和表達過程如圖所示：
請根據(jù)以上材料，回到下列問題：
（1）CpTI基因是該基因工程的
 
基因．在①過程中，首先要用限制性內(nèi)切酶切開，暴露出
 
，再用DNA連接酶連接．
（2）在該基因工程中，若受體細胞是水稻的體細胞，還需再通過
 
技術才能獲得抗蟲水稻的植物體．
（3）下列關于基因工程的敘述，正確的是
 

A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制性內(nèi)切酶處理載體DNA
C、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導人抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
（4）人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成．通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是
 

A、大腸桿菌    B、酵母菌    C、T4噬菌體    D、質(zhì)粒DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②應使用
 
處理細胞，以去除植物細胞壁．
（2）過程③叫做
 
，該過程常用的誘導方法是
 
．
（3）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是
 
．
（4）⑤過程中進行的細胞分裂方式是
 
，該過程先誘導細胞分裂形成
 
，再由它分化形成雜種植物幼苗．
（5）若番茄細胞內(nèi)含A個染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)舍B個染色體，則番茄-馬鈴薯細胞內(nèi)含
 
個染色體；若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含
 
個染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用
 
來處理幼苗．這兩種方法相比，體細胞雜變方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
a b c d
CO2釋放量 10 8 6 7
O2吸收量 0 3 4 7
A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B、b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C、c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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