下列關(guān)于酶的敘述正確的是(  )
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、影響酶的催化反應(yīng)速率的因素有溫度、pH、酶濃度和反應(yīng)物濃度等
C、酶能提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
考點(diǎn):酶的特性,酶的概念
專題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
解答: 解:A、多數(shù)酶是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸,少數(shù)酶是RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,即酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、溫度和pH通過(guò)影響酶的活性進(jìn)而影響酶的催化反應(yīng)速率,酶濃度和反應(yīng)物濃度也會(huì)影響酶的催化反應(yīng)速率,B正確;
C、酶在化學(xué)反應(yīng)中通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,酶不能提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,C錯(cuò)誤;
D、酶均是由或細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的概念、酶的特性和酶作用機(jī)理的知識(shí),對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為人體的某組織示意圖,其中1毛細(xì)血管壁,2紅細(xì)胞,3血漿,4細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),5組織液.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、3中含有維生素、纖維素、尿素
B、1生活的內(nèi)環(huán)境是3、4、5
C、2的主要功能是運(yùn)輸氧氣
D、圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,這種變異是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的(  )
A、染色體增加片斷
B、染色體某一片段位置顛倒180°
C、染色體缺失片斷
D、染色體一片段移接到另一條非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)真核細(xì)胞細(xì)胞膜的敘述,正確的是( 。
A、組成細(xì)胞膜的糖類都與膜蛋白結(jié)合
B、受精作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、細(xì)胞膜功能的實(shí)現(xiàn)主要與膜脂有關(guān)
D、所有的膜蛋白都是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,如圖①~⑤為可能的結(jié)果.下列敘述正確的是(  )
A、子一代DNA應(yīng)為①
B、子二代DNA應(yīng)為③
C、子三代DNA應(yīng)為④
D、親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、用限制酶不能切割煙草花葉病毒
B、基因工程中限制酶的選擇必須遵循以下原則:不破壞目的基因,不破壞標(biāo)記基因,目的基因和運(yùn)載體上同時(shí)有該限制酶的切割位點(diǎn)
C、限制酶可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色
D、限制酶只能切割特定序列內(nèi)特定位點(diǎn)的磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、其分子結(jié)構(gòu)中至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
B、其與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C、其主要功能是降低血糖濃度
D、其也是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖.下列分析正確的是( 。
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C、③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①、③兩種方式被吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用所學(xué)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向.
(2)在對(duì)某植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,則在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

(3)濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生.
a.細(xì)菌抗藥性的來(lái)源屬于
 

b.細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行
 
的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是
 

(4)在距今大約15億年前,真核生物出現(xiàn)之后,有性生殖使生物多樣性增加,生物進(jìn)化速度明顯加快,主要原因是
 

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