植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸,這說明生長素的運輸屬于(  )
A、自由擴散B、被動運輸
C、主動運輸D、滲透作用
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:根據(jù)題干信息,“植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸”,說明生長素能逆濃度梯度運輸,屬于主動運輸.
解答: 解:A、自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋瑒恿κ菨舛炔,故A錯誤;
B、被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散,動力都是濃度差,故B錯誤;
C、根據(jù)題干信息,生長素能由低濃度運輸?shù)礁邼舛,屬于主動運輸,故C正確;
D、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),而生長素屬于溶質(zhì),故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑y度較小,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)跨膜運輸方式的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(九)分析有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列問題.
圖1表示綠色植物細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程,圖中①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強度之間的關(guān)系.

(1)圖1中B是
 
.圖中代表細胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì)的是
 
.(填編號)
(2)B中的色素主要吸收
 
光.該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進行,原因是
 

(3)當光照強度處于圖2中的d時,圖1中⑥的去向有
 
、
 

(4)若圖2中,a點所對應(yīng)得時間為夜間0點,b點所對應(yīng)的時間是早晨6點,則陰影部分面積所表示的含義是
 

(5)據(jù)圖3,25℃時呼吸速率是15℃時的
 
倍,其原因是
 

(6)若光照強度為8klx,光照時間為12小時,白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場積累的葡萄糖為
 
mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為
 
mg.由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明一對黑色家鼠與白化家鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色家鼠,F(xiàn)1中黑色個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:3:4,則F2個體中能穩(wěn)定遺傳的白化家鼠個體占比為(  )
A、
2
16
B、
3
16
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動,而K+流出細胞將會導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位更負.則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是(  )
A、Na+流入細胞內(nèi)
B、Ca2+流入細胞內(nèi)
C、K+流出細胞
D、突觸小泡與突觸前膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米細胞中,由A、T、G可以構(gòu)成多少種核苷酸( 。
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、過程③表示將抗原傳遞給④
B、細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C、有相對發(fā)達的高爾基體是細胞⑦的特征之一
D、④不能分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)特異性免疫作用的敘述中,錯誤的是( 。
A、淋巴細胞對抗原的識別和清除作用具有特殊選擇性
B、抗原刺激T細胞是致敏T細胞形成的唯一途徑
C、致敏T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞
D、抗原與特定的抗體能形成復(fù)合物從而被巨噬細胞吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。 
A、①②④中數(shù)值最大的是①
B、⑤代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C、產(chǎn)生①②的場所是線粒體
D、原核生物能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查動物種群密度常用的方法是樣方法
B、群落演替過程中生物多樣性逐漸降低,人類活動往往會改變演替的方向和速度
C、生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制屬于反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案