酶1 |
酶2 |
酶3 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A-B和K-L |
B、D-E和J-K |
C、H-I和J-K |
D、E-F和K-L |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血于細(xì)胞都有細(xì)胞周期 |
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
C、同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子來(lái)交流信息 |
D、細(xì)胞在癌變的過(guò)程中可發(fā)生基因突變和基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑤與⑥的基因相同,而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不完全相同 |
B、細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡 |
C、⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201309/33/23da77d8.png" style="vertical-align:middle" /> |
D、與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩種現(xiàn)象都與生長(zhǎng)素的分布不均有關(guān) |
B、甲圖背光側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),向光側(cè)抑制生長(zhǎng) |
C、乙圖中莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高,莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度低,促進(jìn)生長(zhǎng) |
D、乙圖中根的近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高,根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高,抑制生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜種細(xì)胞系 | ||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
小鼠 基因 |
A | - | + | - | + | - |
B | + | - | - | + | - | |
C | - | + | - | + | - | |
小鼠 染色體 |
1 | + | - | - | + | - |
2 | - | + | - | + | - | |
3 | - | - | + | + | - |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
方法 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
常溫下自然分解 常溫下加入 Fe3+ 常溫下加肝提取液 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 |
氧氣泡少而小 氧氣稍多而小 氧氣泡極多而大 氧氣泡少而小 |
A、從催化條件看,酶需要一定的溫度 |
B、從催化活性看,酶變性后就失活 |
C、從催化底物范圍看,酶有專(zhuān)一性 |
D、從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A是丙酮酸,在線(xiàn)粒體中氧化分解為二碳化合物 |
B、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均能通過(guò)e循環(huán),為生命活動(dòng)提供能量 |
C、過(guò)程f、g、h中形成ATP最多的是g |
D、過(guò)程c可以經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)變?yōu)樘呛椭?/span> |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com