為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從表中得不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是（　　）

          方法
   實(shí)驗(yàn)結(jié)果
常溫下自然分解
常溫下加入 Fe3+
常溫下加肝提取液
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液
   氧氣泡少而小
   氧氣稍多而小
   氧氣泡極多而大
   氧氣泡少而小
 
A、從催化條件看，酶需要一定的溫度
B、從催化活性看，酶變性后就失活
C、從催化底物范圍看，酶有專一性
D、從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是以實(shí)驗(yàn)為依托考查酶的作用特點(diǎn)，分析表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論，根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．
解答： 解：A、分析表格可知，自變量由溫度，常溫下加肝提取液氣泡極多而大，加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液，氧氣泡少而小．說明溫度影響酶活性．實(shí)驗(yàn)A正確．
B、加入煮沸后鮮肝提取液中酶因高溫失去活性．所以B正確．
C、表格中反應(yīng)底物、酶不是變量．所以C錯(cuò)誤．
D、分析表格知，常溫下加入 Fe3+，氧氣稍多而小；常溫下加肝提取液，氧氣泡極多而大，說明酶有高效性．所以D正確．
故應(yīng)選C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的作用特點(diǎn)及影響因素，主要考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

判定植物組織樣液中是否含有脂肪、酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵、用花椰菜做實(shí)驗(yàn)材料是否提取到DNA、蛋白質(zhì)是否被充分水解成氨基酸，可選用的試劑依次是（　�。�
①蘇丹III染液②Ca（OH）2溶液③酸性重鉻酸鉀溶液④雙縮脈試劑⑤二苯胺試劑．
A、①③⑤④B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①③⑤⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將SP8噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱，兩條鏈分離（即DNA變性），用密度梯度離心分離兩條鏈．見圖．用SP8噬菌體感染枯草桿菌細(xì)胞后提取RNA（圖中c），分別與分離的SP8噬菌體DNA單鏈混合． SP8噬菌體的DNA分子由兩條堿基組成很不平均的鏈構(gòu)成．示意如下：
 CGCTATAGCGTTT  a 
 GCGATATCGCAAA  b
（1）SP8噬菌體雙鏈DNA中嘌呤與嘧啶量的關(guān)系可用簡式表示為
 
，其中a鏈的嘌呤與嘧啶量的關(guān)系可用文字表示為
 
．
（2）構(gòu)成a、b鏈的核苷酸由
 
鍵連接，a鏈與b鏈之間由
 
鍵連接．
（3）圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，
 
鏈為“重鏈”，“重鏈”的堿基組成特點(diǎn)是
 
．
 
鏈為模板鏈．
（5）為什么要用SP8噬菌體感染枯草桿菌細(xì)胞后提取RNA分子？
 
．
葡萄糖→磷酸核糖胺
酶1
肌苷酸
酶2
琥珀酸腺苷酸
酶3
腺嘌呤．

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料一：美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱，他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究．他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾�。ㄈ鏏IDS）帶來希望．
HIV通過細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞（如圖1甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞（如圖1乙），也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵．HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．
（1）圖1丙簡單表示HIV的化學(xué)組成，其中小分子a 到大分子A 的過程發(fā)生在
 

細(xì)胞的
 
上．人如果得了艾滋病，導(dǎo)致人死亡的直接原是
 
．
（2）人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”，從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備
 
和核糖體等結(jié)構(gòu)，無法提供HIV增殖的條件．
（3）CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是
 
．
（4）圖1丙中小分子b到大分子B過程中所需要的酶是
 
．
（5）如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 
．
（6）目前有人認(rèn)為可以通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV，你是否認(rèn)可？
 
（是或否），并說明理由
 
．
材料二：腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物（如地塞米松）進(jìn)行脫水治療，其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈．促皮質(zhì)激素（ACTH）的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類藥物．
（1）腦水腫的形成原因主要是：毛細(xì)血管壁通透性增加，一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中，導(dǎo)致其滲透壓
 
，進(jìn)而引起腦組織液總量增加．
（2）為了研究ACTH的治療效果，有關(guān)醫(yī)療專家作了臨床實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表．
編號(hào) 使用藥物 治療時(shí)間 治療前水腫指數(shù) 治療后水腫指數(shù) 停藥兩周后水腫指數(shù)
甲組 ACTH（79例） 3個(gè)月 4.1-9.6 1.1-2.9 1.1-2.9
乙組 地塞米松（79例） 3個(gè)月 5.1-7.1 3.3-4.9 5.1-9.8
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 
．
30．（16分）孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖2所示．
請(qǐng)分析并回答：
（1）從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入
 
作為唯一碳源，此過程的目的是
 
和
 
．
（2）使用
 
法可以在④上獲得單個(gè)菌落．試驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基可以用
 
 滅菌法進(jìn)行滅菌．
（3）從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，從生物進(jìn)化的角度分析，這是
 
 的結(jié)果．菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
 
．
（4）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3．
由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對(duì)照組相比，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有
 
作用，唯有Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置
 
的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系
B、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D、共同進(jìn)化指生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化，形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
B、人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c是不同的生物類群或生物，下列敘述合理的是（　�。�
A、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒
B、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌
C、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻
D、a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮綠葉的四種葉綠體色素在濾紙上層析分離情況，以下敘述正確的是（　�。�
A、甲為葉綠素a，乙為葉綠素b
B、丙和丁主要吸收紅光
C、色素帶浸入層析液中而分離為甲、乙、丙、丁四種色素
D、深秋落葉中色素含量（甲+乙）＜（丙+丁）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（三）回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程”的問題．
通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．運(yùn)用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)．
（1）如圖表示了運(yùn)用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，請(qǐng)回答：
從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因的酶是
 
．人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是
 
．
（2）圖為質(zhì)粒被切割形成兩個(gè)DNA片段的圖例，請(qǐng)補(bǔ)充完善．

（3）人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是
 
．動(dòng)物基因工程中通常將目的基因?qū)?div id="9rkohat" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
細(xì)胞中，常用的方法是
 
法．
（4）II．對(duì)上述人體蛋白質(zhì)的基因分析發(fā)現(xiàn)，在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生了三個(gè)突變，原因都是由一個(gè)堿基替換引起的．突變的來源如圖（右為相關(guān)氨基酸的密碼子）：
則甘氨酸最可能的密碼子是
 
．
（5）當(dāng)某基因片段模板鏈中轉(zhuǎn)錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時(shí)，這種突變的結(jié)果對(duì)該生物是否有影響？原因是
 
．
（6）上述途徑獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，其后代是否都含目的基因．為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊答案