A、該圖如要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者 |
B、圖中B、C、F共同同化的能量占A 種群同化的能量的lO%‐20% |
C、若D種群的年齡組成為增長型,則E 種群密度將會增大 |
D、C種群和D 種群存在著地理隔離和生殖隔離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淚液中的溶菌酶有殺菌作用 |
B、效應T細胞使靶細胞裂解死亡 |
C、胃液中的鹽酸可殺死部分細菌 |
D、體內(nèi)的天花抗體與天花病毒發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
B、孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程 |
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗 |
D、測交后代性狀比為1:1,可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞攝取和處理病毒 |
B、T細胞合成并分泌淋巴因子 |
C、漿細胞在自我增殖的同時分泌抗體 |
D、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴因子是由T細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì) |
B、體液免疫具有特異性,細胞免疫則沒有 |
C、吞噬細胞不參與非特異性免疫過程 |
D、免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | O | C | H | N | P | S |
占細胞干重的百分比(%) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
占細胞鮮重的百分比(%) | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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