【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子

【答案】A

【解析】依題意并結(jié)合圖示分析可知：4個丙氨酸的位置分別位于該三十九肽的第8、18、27、39位，去掉第8、18、27位的丙氨酸共破壞6個肽鍵，去掉39位的丙氨酸需破壞1個肽鍵，所以肽鍵數(shù)目減少了7個，A項(xiàng)錯誤；每條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基，所以新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基，如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上，B、C項(xiàng)正確；4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將新形成3個肽鍵，所以將再脫去3個水分子，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引發(fā)AIDS和肺結(jié)核兩種傳染病的病原體（ ）

A．都屬于原核生物

B．都具有生物膜系統(tǒng)

C．都以RNA作為遺傳物質(zhì)

D．都可引發(fā)人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類基因組及其研究的說法，不正確的是

A．特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的

B．必須分別測定人類所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列

C．人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息

D．人類基因組計劃實(shí)際是測定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能增殖、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，此過程

A．體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變

C．細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)

D．細(xì)胞中不會出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次，則含32P的子代DNA分子個數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 8 D. 16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是

A. 雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

B. 面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

C. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔(dān)人體的生命活動

D. 生菜中含有的纖維素能夠被人體消化成葡萄糖和果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，據(jù)圖分析，錯誤的是

A．甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者

B．甲、丙、乙均有可能是原核生物

C．碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

D．通過甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B. 在減數(shù)分裂過程中，所有的非等位基因都可以自由組合

C. 果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上

D. 等位基因一般是一個來自于父方，一個來自于母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）此化合物的名稱是 ，圖中④的名稱是 ；

（2）該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，決定不同氨基酸的基團(tuán)編號是 ；

（3）該化合物是由 個氨基酸失去 個分子的水而形成的，這種反應(yīng)過程叫做 。若氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案