【題目】下圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的部分關(guān)系,乙圖表示A、B兩種植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,該過(guò)程的反應(yīng)物除了丙酮酸外,還需________參加。X物質(zhì)是________。
(2)圖乙中,當(dāng)在________千勒克斯光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的凈光合速率相同。若A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大千________千勒克斯。
(3)圖乙中B植物進(jìn)行圖甲所示的生理過(guò)程時(shí),經(jīng)①過(guò)程產(chǎn)生的氧氣全部用于⑤過(guò)程,則B植物處于________千勒克斯的光照強(qiáng)度下。
【答案】線粒體 (基質(zhì)) 水 C3(三碳化合物) 7 6 小于等于1(≦1)
【解析】
圖甲中:①表示水的光解,②表示C3的還原,③表示有氧呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二階段,⑤表示有氧呼吸的第三階段。
圖乙中:自變量是不同的光照強(qiáng)度和不同的植物,因變量是凈光合速率。
(1)圖甲中④過(guò)程表示有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),該過(guò)程的反應(yīng)物是丙酮酸和水,產(chǎn)物是二氧化碳和[H]。X表示暗反應(yīng)固定階段的產(chǎn)物階段C3。
(2)圖乙中,兩條曲線的交點(diǎn)即在7千勒克斯光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的凈光合速率相同。A植物的呼吸速率為4,要在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)有機(jī)物積累量為正值,白天的凈光合速率應(yīng)該大于4,故白天平均光照強(qiáng)度必須大千6千勒克斯。
(3)圖乙中B植物進(jìn)行圖甲所示的生理過(guò)程時(shí),經(jīng)①過(guò)程產(chǎn)生的氧氣全部用于⑤過(guò)程,說(shuō)明此時(shí)呼吸速率大于或等于光合速率,故B植物處于小于等于1千勒克斯的光照強(qiáng)度下。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析正確的是[( )
A.小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)
B.動(dòng)物小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)直接利用ATP提供能量
C.細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)不可以逆濃度梯度進(jìn)行
D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移
C. CO2濃度為b時(shí),甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等
D. 甲植物體內(nèi)[H]的含量在CO2濃度為b時(shí)比在a時(shí)高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻是一種常見(jiàn)的水生植物,因取材方便常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。圖3表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖4表示在最適溫度一定濃度下光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖3中由②進(jìn)入葉綠體中的與____________結(jié)合形成,隨后發(fā)生的還原,此過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的_________________,從能量變化來(lái)看該反應(yīng)屬于________________反應(yīng)。
(2)黑藻的葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖4曲線中____________。
(3)圖4中限制A~C段黑藻的光合速率的主要因素是_______________,C點(diǎn)以后限制黑藻的光合速率的主要因素是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某個(gè)紅綠色盲癥的家系圖,據(jù)圖分析正確的有( 。
A.Ⅰ-1的基因型是XBY
B.Ⅰ-2的基因型是XBXB或XbXb
C.由于Ⅱ-3已患病,所以Ⅱ-4不會(huì)患病
D.若Ⅱ-4是女孩,其攜帶致病基因的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胎兒手的發(fā)育過(guò)程中,五個(gè)手指最初愈合在一起,像把鏟子,隨著指尖的細(xì)胞自動(dòng)死亡,最終發(fā)育為成形的手指(如圖)。指尖的細(xì)胞自動(dòng)死亡屬于()
A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞壞死
C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是________________(填序號(hào)及名稱)
(2)葉綠體的類(lèi)囊體和線粒體的嵴可增大_____________________。
(3)晝夜溫差大,有利于作物積累有機(jī)物,其原因是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:
(1)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):
設(shè)計(jì)步驟①和③的目的是__________________________;指出①的反應(yīng)類(lèi)型____________;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
(2)欲檢驗(yàn)乙中的含氧官能團(tuán),下列試劑可選用的是_______________。
A.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.溴的CCl4溶液 D.銀氨溶液
(3)乙經(jīng)過(guò)氫化、氧化得到丙()。寫(xiě)出同時(shí)符合下列要求的丙的兩個(gè)同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________、________________________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng); ②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);
③核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個(gè)吸收峰。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為_________法則。
(2)圖中標(biāo)號(hào)①表示__________過(guò)程,在真核細(xì)胞中,該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。
(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是……GACGTA……,在進(jìn)行②過(guò)程中,以a鏈為模板合成的mRNA中堿基排列順序是_________,在這段mRNA中有_____個(gè)密碼子,需要_____個(gè)tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。
(4)基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑:一是通過(guò)控制_________的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制_________的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
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