6．如圖1為碳循環(huán)示意圖，如圖2是一種動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、⑥表示的生理過(guò)程分別是光合作用、微生物的分解作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要與圖1中④（填序號(hào)）復(fù)雜程度有關(guān)．
（3）2014年11月12日，在北京發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，溫室氣體排放美國(guó)計(jì)劃于202 5年較2005年整體下降26%～28%，中國(guó)計(jì)劃2030年左右排放達(dá)到峰值，共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化，其實(shí)質(zhì)是減少圖1中⑤（填序號(hào)）的碳排放量．
（4）圖2中的增長(zhǎng)曲線是S型，表示K值的一點(diǎn)是d．

分析 據(jù)圖分析：圖1中，①表示光合作用，④表示捕食關(guān)系，②③表示植物、動(dòng)物的呼吸作用，⑤燃燒，⑥是微生物的分解作用．
圖2是種群的S型增長(zhǎng)曲線，圖中B點(diǎn)表示$\frac{K}{2}$，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，d點(diǎn)表示K值，即環(huán)境容納量．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖1中①表示光合作用，⑥表示微生物的分解作用．
（2）圖1中的④表示捕食關(guān)系，由捕食關(guān)系構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有關(guān)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高，反之就越低．
（3）減少溫室氣體排放，其實(shí)質(zhì)是減少圖1中⑤化石燃料燃燒碳的排放量．
（4）圖2中的增長(zhǎng)曲線是S型，d點(diǎn)表示K值，即環(huán)境容納量．
故答案為：
（1）光合作用   （微生物）分解作用
（2）④
（3）⑤
（4）S   d

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和種群的S型增長(zhǎng)曲線，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•揚(yáng)州期末）將某水生綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)其有機(jī)物積累量的影響，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

根據(jù)該表數(shù)據(jù)分析，如果每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，那么在哪種恒溫條件下，該植物積累的有機(jī)物最多（ ）

A．10℃ B．15℃ C．20℃ D．25℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示過(guò)程只發(fā)生與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B．結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，結(jié)構(gòu)Ⅱ中只含蛋白質(zhì)
C．密碼子表中GAA所對(duì)應(yīng)的氨基酸，就是結(jié)構(gòu)I所攜帶的氨基酸
D．經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程形成的多肽，往往要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工才具有特定的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．每年的12月1日是世界艾滋病日，下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是（　　）
A．艾滋病是一種免疫失調(diào)引起的疾病
B．HIV侵人人體時(shí)攻擊的主要對(duì)象是B淋巴細(xì)胞
C．感染HIV的初期，只有非特異性免疫
D．與艾滋病患者握手和擁抱可以感染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者
B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于甲固定的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈
D．甲中只有10%～20%的個(gè)體被乙所捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，表述正確的是（　�。�
A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B．濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C．鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色
D．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）為了觀察清楚，圖l最好利用紫色洋蔥的細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，A中的液體為高濃度的外界溶液（蔗糖溶液）．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為1：2，核DNA數(shù)之比為1：1；若要觀察減數(shù)分裂過(guò)程，可用洋蔥的未成熟的花藥做切片．
（3）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中的ABD．
A．色素的種類(lèi)            B．不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C．色素的吸收光譜        D．各種色素的顏色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能與水深關(guān)系曲線，虛線表示近海水域，實(shí)線表示遠(yuǎn)洋水域．

（1）遠(yuǎn)洋海域水深35米開(kāi)始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能卻減少，造成這一結(jié)果的原因是光照強(qiáng)度（減弱）．
（2）經(jīng)統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠(yuǎn)洋水域生物豐富度要高，該差異體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)特征．
（3）遠(yuǎn)洋水域100m以下，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，主要由分解者、消費(fèi)者組成．
（4）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽(yáng)能數(shù)值為a，全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b，全部分解者獲得能量數(shù)值為c，則a大于b+c（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，A～C表示器官，a～c表示激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“a→b→激素c”的分泌現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)．據(jù)圖示可知，激素①主要通過(guò)影響核內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（2）在上述調(diào)節(jié)過(guò)程中，形成寒冷感覺(jué)的部位是大腦皮層，通過(guò)圖中④過(guò)程“激素C”能作用于A、B的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上具有相應(yīng)的受體．
（3）神經(jīng)元是一種形狀奇特的細(xì)胞，細(xì)胞體中合成的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、小分子物質(zhì)等都是通過(guò)軸突運(yùn)輸?shù)捷S突神經(jīng)末梢的．科研人員要探究軸突內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸對(duì)神經(jīng)纖維和突觸間的信息傳遞速度有無(wú)影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經(jīng)遞質(zhì)Ach，一段時(shí)間后在b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①本實(shí)驗(yàn)中自變量是Ach濃度．
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)需除去原有突觸小泡，其目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到原有突觸小泡中Ach的干擾．
③表c、d處測(cè)得的數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，但是會(huì)促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間傳遞．
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來(lái)自a處注入的，可以采用同位素示蹤方法來(lái)獲取相應(yīng)的科學(xué)事實(shí)．

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