下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述，正確的是（　　）
A、氨基酸是合成動(dòng)物體內(nèi)各種激素必不可少的原料
B、繁殖期雌、雄兔相互追逐，最終在性激素的調(diào)控下完成交配
C、某種激素能使家鴿的嗉囊分泌鴿乳，這種激素是由下丘腦分泌的
D、人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，但酪氨酸屬于非必需氨基酸
考點(diǎn)：氨基酸的種類,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題是關(guān)于動(dòng)物激素和氨基酸的綜合性題目，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)綜合分析判斷．
解答： 解：A、動(dòng)物激素的本質(zhì)有的是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)類的激素合成時(shí)氨基酸作原料，有些動(dòng)物激素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)其合成原料不是氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、繁殖期雌、雄兔相互追逐，最終是在神經(jīng)的調(diào)控下完成交配的，B錯(cuò)誤；
C、使家鴿的嗉囊分泌鴿乳的激素是催乳素，是由垂體分泌的，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，但酪氨酸可以在人體內(nèi)合成，屬于非必需氨基酸，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物激素的實(shí)質(zhì)和合成原料，動(dòng)物激素的作用和分泌器官，氨基酸的功能和分類，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué) 的相關(guān)知識(shí)綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某男X結(jié)過兩次婚，與妻子M、N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現(xiàn)下圖為X、M、N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個(gè)孤兒中，最有可能是M及N孩子的是（　　）
A、M的孩子是b，N的孩子是c
B、M的孩子是c，N的孩子是b
C、M的孩子是d，N的孩子是a
D、M的孩子是d，N的孩子是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)．Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖1所示．

請(qǐng)回答：
（1）與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是
 
．
（2）圖中所示生物之間關(guān)系有
 
．占有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是
 
．沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（3）鞭毛藻同化的能量最終有三個(gè)流向：①通過自身的呼吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級(jí)利用，③
 
．鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D2用箭頭和文字補(bǔ)充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是 （　　）
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體  
②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體  
③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體  
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體  
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體．
A、③④⑤B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、①～③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體
C、②階段為脫分化過程
D、X代表愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式．下列說法正確的是（　　）
A、若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)b物質(zhì)的吸收
B、若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的下部
D、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，那么（　�。�
A、在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為b
B、將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為b
C、若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
D、若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖．下列說法正確的是（　　）
A、免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
B、由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C、若圖中的免疫細(xì)胞表示效應(yīng)B細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D、若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

正�；蚩梢钥刂坪铣赡蜃覨8，甲型血友病的產(chǎn)生是因?yàn)榭刂坪铣赡蜃覨8的基因的中間部分堿基缺失，不能合成凝血因子F8．為了探明Ⅳ-2的病因，醫(yī)院對(duì)上述遺傳系譜圖中的Ⅲ、Ⅳ代成員的該等位基因片段進(jìn)行了PCR擴(kuò)增，然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，電泳的結(jié)果如圖：
（1）從DNA分子上將上述相關(guān)基因片段取出，需要
 
酶．
（2）Ⅲ-3的基因型是（只考慮血友病及其相對(duì)性狀）
 
．
（3）根據(jù)電泳結(jié)果與遺傳系譜圖，推論Ⅳ2的無血友病XXY癥的形成原因
 
．

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