Question

取某種植物幼莖等長切段若干（無芽無葉）均分為四組．a(chǎn)組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別放入不同濃度的生長素溶液中（其中有高濃度、低濃度和最適濃度），培養(yǎng)一段時間后測量并記錄各切段的長度，實驗重復(fù)兩次進行．結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

• A、實驗前應(yīng)將切段放入蒸餾水中浸泡以消除切段內(nèi)原有激素的影響
• B、實驗結(jié)果說明3種濃度激素均能促進切段的伸長
• C、b組切段伸長最少，說明b組一定是使用了高濃度生長素溶液
• D、d組伸長最多，說明d組使用的是最適濃度生長素

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

解答： 解：A、由于植物幼莖在生長過程中含有植物激素，所以實驗前應(yīng)將切段放入蒸餾水中浸泡以消除切段內(nèi)原有激素的影響，A正確；
B、根據(jù)圖示分析可知：bcd組切段的平均長度都比a組的長，說明3種濃度激素均能促進切段的伸長，B正確；
C、b組切段伸長最少，說明b組可能是使用了高濃度生長素溶液，也可能是使用了低濃度生長素溶液，C錯誤；
D、d組伸長最多，說明d組使用的是最適濃度生長素，促進作用最大，D正確．
故選：C．

點評：本題考查生長素生理作用及作用特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．