蝴蝶的性別決定為ZW型．有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說法正確的是（　　）
A、由圖可推斷，Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B、過程Ⅰ依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，過程Ⅱ、過程Ⅲ表達(dá)的基因完全不同
C、陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則雌配子全部正常，雄配子全部不正常
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,伴性遺傳
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
蝴蝶的性別是由染色體決定的，為ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性．
解答： 解：A、從圖中無法推斷Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、過程Ⅰ表示受精作用，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性；過程Ⅱ、過程Ⅲ表達(dá)的基因具有選擇性，不完全相同，B錯(cuò)誤；
C、陰陽蝶的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞丟失了W染色體，屬于染色體變異，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡在有絲分裂中期觀察到，C正確；
D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則雌配子全部正常，雄配子一半正常，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查性別決定和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)一動(dòng)物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0%、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生命活動(dòng)是（　　）
A、結(jié)合mRNA，合成多肽鏈
B、加工蛋白質(zhì)，分泌到細(xì)胞外
C、發(fā)出星射線，形成紡錘體
D、進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、性激素的合成是在④上進(jìn)行
B、①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似
C、⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān)
D、⑧具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
A、酶是具有催化作用的有機(jī)物，它的基本單位是氨基酸
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本單位是葡萄糖
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本單位是脫氧核苷酸
D、RNA是所有病毒的遺傳物質(zhì)，它的基本單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查后的結(jié)果．甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）．GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量．箭頭代表能量流動(dòng)方向．據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年）（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B、能量從初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C、生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費(fèi)者同化
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法和原理等敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯考?xì)菌的遺傳物質(zhì)
B、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，可篩選出尿素分解細(xì)菌
C、分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)原理是：各種色素在層析液中溶解度不同
D、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，需用解離液使細(xì)胞分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因 （A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物質(zhì)合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中的A基因是通過控制
 
的合成來控制代謝過程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是：
 
或
 
．
（3）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
Ⅰ．選擇
 
和
 
兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①F1的表現(xiàn)型是
 
，F(xiàn)2代植株的表現(xiàn)型及比例是
 
．
②選育能穩(wěn)定遺傳的黃色品種應(yīng)該從
 
代開始，因?yàn)檫@一代會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
③若要縮短培育年限，應(yīng)該取F1的花藥進(jìn)行
 
，獲得單倍體幼苗，然后用
 
處理，再篩選出符合要求的純系品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通番茄細(xì)胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄易軟化，不耐儲(chǔ)藏．抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，從而使番茄長時(shí)間抗軟化，容易儲(chǔ)存和運(yùn)輸．下圖是通過基因工程培育抗軟化耐儲(chǔ)藏番茄的過程及原理．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）普通番茄（AA）也可以通過育種的方法，最終獲得基因型為aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗軟化、耐儲(chǔ)存的番茄，該育種方法依據(jù)的原理是
 
．
（2）利用基因工程將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，目前采用最多的方法是
 
，該方法中用到的目的基因載體是
 
，目的基因需插入到該基因載體的
 
上．
（3）將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞所需要的工具酶有
 
．
（4）圖1中獲得導(dǎo)人抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄細(xì)胞，需要經(jīng)過
 
技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因番茄，這個(gè)過程需要在
 
條件下進(jìn)行，細(xì)胞先經(jīng)脫分化形成
 
，再形成叢芽和根．
（5）根據(jù)圖2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗軟化的原理是兩個(gè)基因分別轉(zhuǎn)錄出的mRNA，從而阻斷了
 
過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
B、沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量不是由線粒體提供的
C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成
D、細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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